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大班语言教案《大恐龙进城》

大班下学期语言教案 更新时间:2018-06-05
大班语言教案《大恐龙进城》配图一   【活动目标】   1、阅读理解故事,感受故事中大恐龙与小白兔的友情。   2、尝试根据老师的提示独立阅读并看懂故事。   【活动准备】   故事、小图书、图片、PPT   【活动过程】   一、欣赏感受:   师:你们知道恐龙吗?它是怎么样的?你在哪里看到过?幼儿自由表达已有经验,介绍自己手机的资料。   师:恐龙到底有多高多大呢?你能用什么办法测量出它的大小吗?幼儿发挥想象开动脑筋。   师:那么在你心里恐龙到底是什么样子的呢?可怕的、恐怖的……   二、体验理解:   师:可是这个故事里就有一只好心肠的大恐龙,它有一个好朋友是好心肠的小白兔,你们想不想知道它们之间发生了什么事?听老师来讲一讲这个故事的开头。(开头说到“要陪小白兔进城”)   师:大恐龙和小白兔之间有什么开心的事情?小白兔每天送给大恐龙一篮萝卜,大恐龙很感激它。可是有一天在城里别人欺负小白兔,大恐龙决定要陪小白兔一起进城。   师:可是你们也知道呀,大恐龙个子那么大,坐不进小白兔的汽车呀。这可怎么办呢?你们赶快来想想办法。幼儿发挥想象回答。   师:你们的办法都不错,大恐龙觉得自己个子大力气也大,所以就背起小汽车,小白兔坐在小汽车里,大恐龙进城啦。   师:喔唷,这下可不得了了,大恐龙从来没有到城里去过,肯定发生了一些不寻常的事情,请你们自己看下去。阅读小图书第5页—第13页。   师:大恐龙进城后到底发生了什么事情呢?幼儿自由说说阅读中看到的内容。   三、展示交流:   1、师:你们说得真好,大恐龙好心办了坏事,所以我们小朋友虽然要学大恐龙和小白兔一样,帮助自己的朋友,但是也要量力而行,要用正确的方法才能把事情做好,千万不要好心办坏事了。   2、我们一起一边翻书一边阅读这个好听的故事,故事的名字是?看封面《大恐龙进城》。老师带读,幼儿阅读。   3、关注个别幼儿。 大班语言教案《大恐龙进城》配图二 大班语言教案《大恐龙进城》配图三
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