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小班社会活动教案:轻与响

小班社会优质课教案 更新时间:2018-06-05
小班社会活动教案:轻与响配图一   活动目标:   l 感受声音的轻和响。   l 初步体验在不同的场境中发出轻、响不同的声音。   活动准备:   录有大班幼儿嘈杂声的磁带、图标等   活动过程:   1. 以讲故事的方式引出轻、响不同的声音,帮助幼儿体验什么时候该用响亮的声音说话   l 老师创设讲故事的情境,声音越说越轻,让幼儿感受轻的声音有时会让大家听不到。   l 幼儿用响亮的声音向大家介绍自己,感知什么样的声音是响亮。   2. 听录有大班幼儿嘈杂声的磁带,帮助幼儿体验什么时候该用轻的声音说话   l 播放一段嘈杂声的磁带,引导幼儿感受大家都在说话的时候应该用轻轻的声音说话。   提问:“你们能听清楚他们在说什么吗?为什么呢?”   3. 回忆幼儿园的生活,想一想,在什么时候需要轻、需要响。   l 提问:“我们在幼儿园里,每天要做哪些事情?”(教师出示相应生活图标)   l 提问:“什么时候需要轻,什么时候需要响呢?”(师生共同讨论选择图标分类摆放)   4. 情境练习,进一步体验不同的场境需要不同的声音。 小班社会活动教案:轻与响配图二 小班社会活动教案:轻与响配图三
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