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大班语言教案《搬过来,搬过去》

幼儿园大班语言优秀教案 更新时间:2018-06-05
大班语言教案《搬过来,搬过去》配图一   【活动目标】   1、仔细阅读画面,了解鳄鱼和长颈鹿住进不同高度的房子带来的种种困难。   2、学习预测事情的发展,提高预测故事发展的能力。   3、体验故事中相互关心、理解对方,遇到困难想办法解决困难。   【活动准备】   PPT、图片3张、五角星若干。   【活动过程】   一、情景导入,激发兴趣。   一对新人结婚了,他们是谁啊?(鳄鱼和长颈鹿)   二、观察画面,理解故事。   1、鳄鱼和长颈鹿结婚后会遇到一些困难,都在《搬过来,搬过去》这本书里。   2、鳄鱼和长颈鹿在干什么?(比身高)谁高谁矮?(鳄鱼矮长颈鹿高。)   3、他俩决定搬家,是搬进鳄鱼家呢?还是搬进长颈鹿家?为什么呢?(幼儿讨论并做出选择)小朋友用因为····所以····说出搬进它们家的理由。   4、搬进鳄鱼家。   (1)他们搬进谁家呢?(鳄鱼家)   (2)高高的长颈鹿搬进了鳄鱼又小又矮的房子会发生什么事?(幼儿猜测)   (3)长颈鹿又遇到什么困难?(长颈鹿睡觉脖子伸到了外面)   (4)如果你是鳄鱼看长颈鹿住的不舒服,你会怎么做?(搬到长颈鹿家去)   5、搬进长颈鹿家。   (1)鳄鱼住在长颈鹿又大又高的房子会舒服的生活下去吗?为什么?(幼儿讨论并做出选择)小朋友用因为····所以····说出理由。   (2)鳄鱼遇到些什么困难?(吃饭、开门、晾衣服)怎么办?(升降椅、旋转门、感应门、升降衣架)   6、想办法解决困难。   (1)长颈鹿和鳄鱼一起商量想了个好办法,决定建造一栋两人共用的新房子。他们会设计怎样的房子?(幼儿大胆猜测)   (2)请小朋友仔细观察新房子里吃饭、开门、晾衣服的问题是怎么解决的?   三、迁移经验,结束活动。   鳄鱼和长颈鹿在遇到困难时没有放弃,共同商量一起想办法建造了适合他俩居住的新房子,那你们在遇到困难时也要向鳄鱼和长颈鹿学习勇敢面对,互帮互助想办法解决困难。 大班语言教案《搬过来,搬过去》配图二 大班语言教案《搬过来,搬过去》配图三
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