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小班科学教案:鞋子的聚会

幼儿园小班科学教案 更新时间:2018-06-05
小班科学教案:鞋子的聚会配图一   【活动目标】   1、了解生活中常见的鞋,感受它们的美和多样性。   2、大胆地说出自己喜欢的鞋子,知道穿鞋要合脚。   3、尝试对鞋子进行简单的分类。   【活动准备】   1、各种各样大小、颜色、形状、用途不同的鞋子。   2、装有各种鞋子的“神秘箱子”。   3、鞋子的分类标志卡、鞋架等。   【活动过程】   一、激发兴趣   1、出示礼物—“神秘箱子”,引起幼儿活动兴趣。   2、鼓励幼儿说说生活中常见的各种鞋的名称和用途。   教师逐一有目的地引导幼儿说说高跟鞋、大头皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途,   让幼儿大胆表达自己的认识,激发了幼儿的活动兴趣。   二、鞋子展览会   1、引导幼儿用配对的方法将鞋子布置成展览会。   幼儿用配对的方法寻找箱子里和地板上散乱的鞋子,把它们整齐地摆在教师指定的地方。   2、幼儿参观“鞋子展览会”   通过看看、摸摸、比比、说说,感受鞋子的美和多样性。   教师随机观察、引导,帮助幼儿注意各种鞋子的不同质地。   三、探索交流   1、鼓励幼儿自主寻找喜欢的鞋子,并穿一穿、试一试。   2、教师随机与幼儿交流,请幼儿谈谈穿上不同鞋子的感受,并组织集体交流。   引导个别幼儿穿上鞋子在集体面前跳一跳,让大家一起来观察。   3、引导幼儿小结:穿鞋要合脚。   小朋友穿上合脚的鞋,走一走、跑一跑、跳一跳才会舒服。   四、鞋子找家   请幼儿按教师提供的鞋子图标,对鞋子进行分类。   教师边出示标志,引导幼儿如何更好地进行归类。   五、穿上合脚的鞋到户外游戏 小班科学教案:鞋子的聚会配图二 小班科学教案:鞋子的聚会配图三
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