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幼儿园大班语言教案:梦来过了

大班下册语言教案 更新时间:2018-06-05
幼儿园大班语言教案:梦来过了配图一   活动目标   1、知道梦是在睡眠时才会产生。   2、理解诗歌内容,感受梦不可捉摸的特点。   3、学习用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌。   活动准备    课件-动画片:梦   活动过程   一、说梦,引起幼儿好奇   1、你们做过梦吗?   2、做的是什么梦?   3、你们想知道老师做的什么梦吗?   (老师给幼儿讲梦)   二、欣赏诗歌   1、有一首诗歌,题目叫《找梦》,你们想听听诗歌里说了什么吗?   2、教师完整的朗读诗歌,幼儿欣赏。   (1)诗歌里说了什么什么?   (2)梦是什么时候来得?又是什么时候走的?   3、老师再朗诵一遍诗歌   (1)小朋友想找梦,他是怎么找的?找到了吗?   (2)到了什么时候梦去了?又到了什么时候梦又来了?   三、配乐欣赏诗歌《找梦》   1、请小朋友闭上眼睛,我们一边听诗歌,一边假装做梦,看着梦是不是真得留不住、找不到。   2、老师朗诵结束后稍作停顿,再念“我一醒来,梦就去了”,幼儿睁开眼睛。   四、师幼一起朗诵诗歌   1、引导讨论:朗诵有关梦的诗歌应该用怎样的声音和语气呢?   2、音乐,幼儿跟老师用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌。   五、讨论梦   1.让幼儿互相说一说做过什么样的梦?   2.醒来后,你能记住做过的梦吗?想一想梦有什么感觉?   小结:梦里,有的时候是高兴的事,有的时候是害怕的事。如果你梦见害怕的事,醒来以后就不怕了,是吗?   3.你们想看梦的动画片吗?请小朋友看看动画片里的《梦》演了什么事情。   观看动画片——《梦》   附:诗歌《找梦》   我一睡觉,   梦就来了。   我一醒来,   梦就去了。   梦从哪里来?   又到哪里去?   从窗户溜进来?   从门缝钻进来?   在枕头里吗?   在被窝中吗?   只要一睡着,   梦就又来了。 幼儿园大班语言教案:梦来过了配图二 幼儿园大班语言教案:梦来过了配图三
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