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大班语言教案:森林里的动物

幼儿园大班语言优质课教案 更新时间:2018-06-04
大班语言教案:森林里的动物配图一   活动目标   1、通过听辨声音,激发幼儿用形象的语言描述动物的外形特征、动态及叫声。   2、运用多媒体教学,激发幼儿参与讲述活动的积极性。   3、培养幼儿思维的流畅性、敏捷性。   活动准备   1、课件--动物声音   2、各种动物名称字卡,动物头饰、拼图若干。   活动过程   一、播放动物声音   1、这是谁的声音?   引导幼儿仔细辨别听到的是什么声音,这些声音是什么动物发出的。   2、鼓励幼儿大胆讲述。   二、游戏:找动物   1、播放动物叫声   请幼儿根据听到的动物声音,拿出动物名称字卡或叫声字卡。   2、大胆、流利地讲述。   如:这是小鸡叽叽叽,小鸡的嘴巴是尖尖的。咕咕叫的是白鸽,白鸽的毛雪白雪白的。   (激发幼儿根据动物声音、外形特征等进行描述。)   三、发散性思维讲述--森林里的动物。   1、请幼儿说说森林里还有哪些动物?这些动物是怎么样的?它是怎么叫的?   它们的外形、叫声会给人怎样的感觉?   2、鼓励幼儿说得越多越好,说的范围越广越好。   四、创编讲述活动--森林里的动物怎么啦?   1、让幼儿重点听几种动物的叫声,然后根据动物的叫声、形象特征、活动特征   来进行创造性的想像创编故事。   如:森林里有一只威风凛凛的狮子出来了,它慢悠悠地边走边看,正在找食物呢。   忽然,它昂头大吼一声,猛扑上去。原来它看见了一只兔子。   2、鼓励幼儿大胆讲述,表扬讲述的情节离奇、丰富的幼儿。   五、动物联欢会。   1、请幼儿听音乐进行大胆想像,用身体语言来表演森林里的动物在干什么。   2、幼儿戴头饰分角色自由表演。 大班语言教案:森林里的动物配图二 大班语言教案:森林里的动物配图三
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