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小班数学教案:认识“1”和“许多”

幼儿园小班数学教案 更新时间:2018-06-04
小班数学教案:认识“1”和“许多”配图一   幼儿园小班数学教案:认识“1”和“许多”   【活动目的】   让幼儿初步了解“1”和“许多”的关系,使幼儿知道“许多”可以分成1个1个,1个1个合起来就是“许多”。   【活动准备】   1、课前做老鹰捉小鸡的游戏。   2、磁性教具:小房子1座,小白兔1只,许多萝卜(个数与幼儿人数相等)。   3、小篮子1只。   【教学过程】   一、开始部分:   语言导入:“今天老师给小朋友讲一个新故事,小朋友要认真听,我们来比一比哪位小朋友听得最认真。”   二、基本部分:   1、教师边讲述故事《小兔拔萝卜》,边演示磁性教具,帮助幼儿认知“1”和“许多”。   教师:“在很远很远的地方有一座小房子(出示磁性教具小房子),房子里面有一位小主人,你们看它是谁?(出示磁性教具小白兔)。   小朋友:“小白兔”   教师:“这是几只小白兔?”   小朋友:“1只”   教师出示萝卜问:“这只小白兔在干什么呀?”(出示磁性教具萝卜)。   小朋友:“拔萝卜”   教师:“小白兔的萝卜地里有多少萝卜?”   小朋友:“许多萝卜。”   2、幼儿做游戏《帮小兔拔萝卜》,感知“许多”可以分成1个1个。   教师:“小白兔很爱劳动,它在地里种了许多萝卜。萝卜一天天长大了,小白兔忙呀忙呀,怎么都忙不过来。它想请小朋友们来帮忙,小朋友高兴吗?”(幼儿做游戏)幼儿拔出萝卜时说:“我拔了一个萝卜。”   教师总结:“原来地里有许多萝卜,小朋友你一个,我一个,一个一个拔走了,地里还有多少萝卜?”   小朋友:“一个也没有了”   教师:“对!许多能分成一个一个……,一个一个拔走了就没有了。”幼儿说:“一个也没有了”   3、幼儿做游戏《帮小兔把萝卜送回家》,感知1个1个合起来就是“许多”。   教师:“小朋友帮小白兔拔完萝卜,现在咱们把萝卜给小白兔送回家好不好?”   小朋友:“好!”   请小朋友把萝卜放进篮子里,并说:“我放上一个萝卜。”   教师:“篮子里现在有多少萝卜?”   小朋友:“许多萝卜。”   总结:“一个一个合起来是许多。”教说:“一个一个合起来是许多。”   三、结束部分:   教师:“小朋友今天帮小白兔拔萝卜,并帮它把萝卜送回了家,小朋友们累不累呀?”   小朋友:“累。”   教师:“天也快黑了,咱们也该回家休息了,小朋友和小白兔再见吧!”   小朋友:“小白兔再见!再见!”   放律动音乐让幼儿学小兔跳蹦出教室。 小班数学教案:认识“1”和“许多”配图二 小班数学教案:认识“1”和“许多”配图三
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