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幼儿园大班主题优质课教案详案反思:温馨的重阳节

幼儿园大班主题优质课教案 更新时间:2018-06-04
幼儿园大班主题优质课教案详案反思:温馨的重阳节配图一   一、活动内容   大班主题活动:温馨的重阳节   二、设计思路   《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。”“充分利用社区的教育资源,引导幼儿适当参与社会生活。”九九重阳,秋高气爽,正是幼儿户外活动的大好时机,我们带领大班幼儿,步行到离我园较近的敬老院,看望那里的爷爷奶奶,和老人们一起活动,既活跃心身又受到教育,还能提高绘画能力,促进幼儿健康成长。设计这一主题活动正是为了体现《幼儿园教育指导纲要》的精神。   三、活动目标   1、通过走一走、看一看,使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽,产生愉悦的情绪和绘画的欲望。   2、指导幼儿现场作画,鼓励幼儿大胆想象绘画,培养创造思维能力。   3、培养幼儿尊敬老人,尊敬长辈,礼貌待人的品质。   4、在活动中提高口语交际能力。   四、活动准备   教师准备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。   五、活动过程   (一)谈话导入,揭示活动内容及要求:   亲爱的小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?对!现在是秋天,今天是重阳节,是爷爷奶奶的节日,让我们带着秋天的祝福,一起走进敬老院,去看看那里的爷爷奶奶,献上我们小小的礼物和真诚的祝福吧!我们将走出幼儿园,沿着宽阔的公路,迎着凉爽的秋风,排着整齐的队伍,唱着欢乐的歌,走进敬老院。今天的活动对每个小朋友都是一次考验,希望大家听从老师的指挥,相信你们个个都是最棒的!   (二)排队走进敬老院:   孩子们在三位老师的带领下,排着一字形队伍,唱着欢乐的歌,沿着公路走进敬老院。   (三)向爷爷奶奶问好:   请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶,所有的孩子齐声说:“祝爷爷奶奶节日快乐,身体健康!”   (四)表演节目:   1、播放幼儿操乐曲,师幼一起做幼儿操。   2、幼儿歌曲独唱。两名幼儿分别唱了一首歌。   (五)就地作画、献画:   1、师:孩子们!你们看,爷爷奶奶的院子里有很多的树木花草,有高大的楼房,宽敞的台阶,好漂亮呀!你们都是小画家,想把这美丽的景色画下来吗?   2、将幼儿分成六个小组,围着台阶,准备画画。   3、分发彩笔和画纸,讲述绘画要求。   4、幼儿作画。老师们巡视指导,鼓励孩子们展开想象作画。   5、献画。   师:大家画得真好。有的画了树木花草和房子,有的画了一个大蛋糕,还有的画了红红的太阳。爷爷奶奶好想看看你们的画,现在咱们把美丽的画献给敬爱的爷爷奶奶吧!别忘了祝爷爷奶奶节日快乐,还要双手递给他们哟!   (六)沙地即兴作画:   1、师:孩子们,刚才你们把画献给了爷爷奶奶,他们夸你了吧?你们做得真好!老师想奖励你们一次沙地作画的机会,你们的脚下有一层细细的沙,可以用小石子在沙上作画,大家喜欢吗?可以想画什么就画什么,但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了,注意安全卫生哟!   2、幼儿在沙地上用小石子作画,老师也参与其中,倾听他们说说为什么这样画,及时评价。   (七)合影道别:   1、幼儿集合,与爷爷奶奶合影留恋。   2、与爷爷奶奶道别后排队走回幼儿园。   (八)活动延伸:   师:小朋友们,在今天的活动中大家表现真棒!回家后别忘了向你的爷爷奶奶祝贺节日快乐,请你们代老师向爷爷奶奶表示节日的祝贺!   活动反思:   幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的。幼儿的学习是综合性的、整体的。在教育活动中应根据幼儿的学习兴趣与特点,灵活地综合性地组织和安排活动。本案例以“慰问敬老院的爷爷奶奶”为主线,将社会、艺术、语言等领域的内容相结合,在活动中充分尊重幼儿兴趣和需要,让幼儿在愉快的情绪中学习和体验,培养良好的情趣和品质,促进幼儿健康发展。   首先,将慰问活动贯穿始终,使幼儿经历尊敬老人关爱他人的体验。给爷爷奶奶送糖果,这是最起码的礼节,让孩子们知道今天是重阳节,是老人的节日,懂得做晚辈的应该尊敬长辈,关爱长辈、慰问长辈。孩子们喜欢画画,把他们最得意的绘画作品送给老人,既培养了孩子们尊敬老人的情感,又让他们体验到成功的乐趣。   其次,在活动中培养幼儿绘画创造力和口语表达能力。大班幼儿已有较好的绘画基础,绘画的兴趣浓,创作欲望高,对新鲜事物特别感兴趣。据此,设计“就地作画、献画”这一环节。孩子们置身于敬老院优美的环境中,兴高采烈地绘画起来,画出了许多平时在幼儿园里想不到画不出的图画。孩子们把画送给爷爷奶奶后,余尤未尽,看着脚下的铺着一层软绵绵的细沙的操场跃跃欲试,老师及时奖给孩子们“沙地作画”,并提醒他们大胆想象作画。这是孩子们展现绘画创造力的又一环节,他们尽情地画,不时地抹去又添上新的图案,稚嫩的小脸上洋溢着灿烂的笑容。老师们凑过去问他们画的是什么,他们讲得津津乐道,在不经意中提高了口语表达能力。   再次,尊重和鼓励幼儿的愿望和要求。在绘画的两个环节中充分体现了这一点。为幼儿提供自由思考、表达意见的机会,让幼儿和老师、同伴有相互交流学习经验的机会。在活动中老师随时留意幼儿的反应,并及时调整了活动计划。   总的来说,这次活动的综合性较强,在活动过程中,不仅使幼儿的美术、语言、社会等诸多方面能力得到训练,同时自信心、主动性都得到了有效的培养,有效地促进了幼儿综合素质的提高。 幼儿园大班主题优质课教案详案反思:温馨的重阳节配图二 幼儿园大班主题优质课教案详案反思:温馨的重阳节配图三
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