大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班数学教案 > 中班情境数学教案《小花园》

中班情境数学教案《小花园》

幼儿园中班数学公开课教案 更新时间:2018-05-30
中班情境数学教案《小花园》配图一   【活动目标】   1、观察物品的特征并进行计数。   2、学习将物品的形状、颜色和数量进行二次对应。(重点)   【活动准备】   小兔子、小熊、小山羊图片各一张;红色、蓝色、黄色的花园图片各一张;12张作业纸、图卡和数字卡片。   【活动过程】   1、创设情境,引入活动主题:   (1)今天老师给小朋友们请来三位小客人,我们一起来看看会是谁呢?(多媒体出示小兔子、小熊、小山羊)幼儿和三位小客人打招呼。   (2)这三位小客人都非常喜欢种花,它们在自己的花园里种了好多漂亮的花,想请小朋友们去它们的花园里玩一玩,你们想去吗?我们一起去看看吧。   2、欣赏小花园,认识形状、颜色并进行计数:   (1)出示小花园图片,小朋友们看它们的花园漂亮吗?   (2)创设情景,分别出示三个小花园图片:   ①情景一:出示小兔子花园   (多媒体播放)小兔子说:“我的花园最漂亮!来到我的花园,我可要考考你们哦。”   小兔子的问题:我的花是什么样子的?我的花是什么颜色的?我的花园一共有几朵花?   幼儿自由回答,师给予适当的引导,如:幼儿说花的形状时,师告诉孩子这种花有一个好听的名字,叫郁金香。说颜色和计数时,找幼儿找出相应的卡片,师贴在对应的表格里。最后,师强调幼儿看着表格,用完整的话描述小兔子的花园。如:小兔子的花园有6朵红色的郁金香。   ②情景二:出示小熊的花园   小朋友们,你们听谁在说话呢?(多媒体播放)小山羊:“不行,不行,我也要考考你们!”我们一起听听小熊的问题吧!   小熊:“谁知道我的花像什么?我的花是什么颜色的?我一共有几朵花?”(方法同上)   ③情景三:出示小山羊的花园   (多媒体播放)小山羊的哭声,请幼儿认真听,听听它是谁?它怎么了?为什么会这样?引导幼儿看小山羊的花园。(方法同上)   3、做练习:师给每个幼儿发一张表格和卡片。师讲要求,幼儿动手贴一贴。   4、小结:三位小客人看到小朋友们真能干,想请我们到校园做游戏,你们高兴吗?我们开上小火车出发吧。 中班情境数学教案《小花园》配图二 中班情境数学教案《小花园》配图三
你可能会感兴趣:
大考吧(www.dakao8.com)中班数学教案整理发布
Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.
齐乐娱乐老虎机