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幼儿园小班数学教案:数量对应1-5

小班数学优秀教案 更新时间:2018-05-30
幼儿园小班数学教案:数量对应1-5配图一 幼儿园小班数学教案:数量对应1-5
来源:济宁市机关幼儿园东园 孙素梅
【活动目的】
  1、提高数概念。
  2、1——5数量对应学习。 【活动重点】了解1——5数量对应关系。
【活动难点】让幼儿掌握1——5数量的对应。
【活动准备】插板、教师演示板、背景音乐、魔术袋(小玩具五个) 【活动过程】
一、 感官游戏:手指谣:《猴子荡秋千》

  5只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,go go go
  4只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,go go go
  3只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,go go go
  2只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,go go go
  1只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,go go go 二、 数学心智:
  1、 轻音乐,取插板。
  2、 森林里有一棵大树。(取出一棵树插在演示板上,幼儿插在插板上。)问小朋友几棵树啊?(1棵)取出数字1
  3、 大树结了两个苹果,熟透了,落下了,请小朋友取出两个苹果放在树下。问:落下来几个苹果?(2个)取出数字2
  4、 大树下长出三个又大又红的萝卜,请小朋友插在插板上。问:长了几个红萝卜?(3个)取出数字3
  5、 熟透的苹果和红萝卜可香了,引来了四只白蝴蝶,问:小朋友引来了几只白蝴蝶?(4只)取出数字4
  6、 闻着苹果和红萝卜的香味又来了5只蹦蹦跳跳的小白兔,请小朋友插在插板上。问:来了几只蹦蹦跳跳的小白兔?(5只)取出数字5
  7、 老师总结数量对应关系:
  a、1棵树用数字1表示。问:1棵树用几表示?
  b、两个苹果用数字2表示。问:两个苹果用数字几表示?
  c、3个萝卜用3表示。问:3个萝卜用几表示?
  d、4只蝴蝶用4表示。问:4只蝴蝶用几表示?
  e、5只蹦蹦跳跳的小白兔用5表示。问:5只蹦蹦跳跳的小白兔用几表示?
  8、 依次收取插板上的小棋子。 三、 手眼协调:
  1、 请小朋友取出数字棋子1、2、3、4、5和老师一起做游戏,老师每次从魔术袋里变出几个小玩具,幼儿则相应举几,游戏反复进行。
送插板回家,结束课堂。 幼儿园小班数学教案:数量对应1-5配图二 幼儿园小班数学教案:数量对应1-5配图三
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