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小班儿歌教案《圆圆圆》

幼儿园小班上学期音乐教案 更新时间:2018-05-16
小班儿歌教案《圆圆圆》配图一   【活动目标】   1、引导幼儿连贯的说出儿歌的内容。   2、让幼儿初步感知生活中的圆形物体,理解并朗诵儿歌内容。   3、鼓励幼儿积极参与游戏,体验儿歌琅琅上口的特色。   【活动准备】   皮球铃鼓等图片,瓶盖,镜子等圆形的工具。   【活动过程】   一、开始部分。   谈话,引出课题   出示圆形图片:这是一个神奇的圆,它会变魔法,他能变成很多东西,我们一起说:圆圆圆。   二、基本部分。   1、以问答式学习儿歌,同时丰富词汇:铃鼓,挂钟。   小朋友你们知道生活中哪些东西是圆的吗?(出示一些事前准备的圆形物品图片)引出儿歌需要的图片。   (对于铃鼓,挂钟等幼儿不熟悉的词汇,要带领幼儿朗读)   (引出图片后)现在我们知道皮球,铃鼓,挂钟,盘子   都是圆的了,我们一起来说:皮球圆圆,铃鼓圆圆,挂钟圆圆,盘子圆圆。   最后引出橘子,大家来看看句子是什么形状的?(看看橘子,还是圆圆圆!)   2、教室先朗读一遍儿歌,再引导幼儿(baidu幼儿教育 )与自己一起来一遍。   3、为儿歌取名。   师:我们说的都是什么形状的东西?那这首儿歌可以取个什么名字呢?   4、改编儿歌:现在我们已经学会了这首儿歌,现在让我们一起来改编吧。(拿出刚刚使用过的物品)   三、结束部分。   扩散经验。   师:除了儿歌里说到的,在我们的生活中,还有什么东西是圆的呢?我们回家再和爸爸妈妈一起找找圆的东西,然后把它编到儿歌里去吧!   儿歌:《圆圆圆》   圆,圆,圆。   皮球圆圆,铃鼓圆圆。   挂钟圆圆,盘子圆圆。   看看橘子,还是圆圆圆! 小班儿歌教案《圆圆圆》配图二 小班儿歌教案《圆圆圆》配图三
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