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幼儿园大班健康教案详案:大家喜欢我

幼儿园大班健康教案 更新时间:2018-05-16
幼儿园大班健康教案详案:大家喜欢我配图一   活动设计:   在幼儿园班集体中有少数或个别幼儿是不受同伴欢迎的,他们缺乏与人正确交往、相处的方法,不会处理与他人之间的矛盾,使得情绪多变、冲动,难以控制,做出攻击性的的举动。长期这样,其身心健康会受到影响。因此,以心理辅导的方式帮助他们认识到自己的缺点和不足,引导他们学会自我控制、自我调节,运用恰当的方式方法与他人交往,体验愉快的情绪,让自己成为一个受欢迎的小朋友。   辅导目的:   1、了解自己不恰当方式所带来的后果,及他人对自己的评价。   2、能重新认识自己,树立信心,并寻找正确与人交往的方法。   3、提高自己对情绪的调控能力,体验与同伴共同游戏的愉悦。   辅导的形式:   1、看情景表演或录像;   2、自由讨论、小组讨论;   3、区域游戏。   重难点:   1、重点:寻找并运用适宜的方式与同伴交往,学者调控自己的情绪。   2、难点:引导幼儿了解、认识自己的不良情绪所带来的后果,讨论有效积极的方法,帮助幼儿获得成功。   辅导前准备:   1、摄下生活当中相关情景录像;   2、脸谱两张(发怒、笑);玩具若干;   3、音乐磁带:幸福拍手歌。   辅导时间:1课时   辅导过程:   1、出示两张脸谱,引导幼儿自由讨论或小组讨论。   ① 猜猜他们发生了什么事?   ② 你喜欢什么表情,为什么?   ③ 你不喜欢什么表情,为什么?   2、教师小结:笑很可爱,大家都喜欢;发怒很可怕,会给别人带来很多不好的影响,是大家不喜欢的。   3、观看录像(一):   大家正在玩游戏,豆豆突然抢过同伴的一个玩具就跑,同伴边跑边喊跟着追,豆豆继续跑着,还大笑,之后将所抢的玩具一仍又去看小朋友的书,并用劲地往小朋友中间挤。小朋友不请他看,他气地将手中的玩具高高举起想砸向小朋友,被老师制止。他将手中的玩具猛地扔出老远,坐在地上大哭起来。   4、启发引导幼儿讨论:   ① 你喜欢豆豆吗?为什么?   ② 豆豆的表现给同伴们带来了什么影响?   ③ 你在平时的活动中有没有过影响别人,是什么时候?   ④ 那怎样做才不影响别人呢?   5、观看录像(二)并讨论:   录像:豆豆赠送贴画给小朋友们;与同伴友好的看书、玩玩具。   讨论:豆豆做了些什么?他为什么会改变?   看了录像后你知道了什么?   6、教师小结:我们要学会控制自己的行为,不乱发脾气,努力做一个受欢迎、被大家喜欢的人。   7、幼儿进行区域游戏,教师观察幼儿在游戏中的表现。   讨论:刚才玩玩具时,小朋友愿意和你一起玩吗?   当你很想玩别人的玩具,或自己的玩具不够时,你是怎么做的?心里感觉怎么样?   8、集体跳《幸福拍手歌》,进一步体验愉快的情绪。 幼儿园大班健康教案详案:大家喜欢我配图二 幼儿园大班健康教案详案:大家喜欢我配图三
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