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大班文学儿歌活动教案:绳子变把戏

幼儿园大班下学期音乐教案 更新时间:2018-05-16
大班文学儿歌活动教案:绳子变把戏配图一   【活动目标】   1、了解儿歌内容,理解左右、上下、前后等方位。   2、感受中国传统儿歌独特的押韵方式。   3、游戏中体验参与文学活动的乐趣。   【活动准备】   1、一幅儿歌挂图;   2、四组幼儿操作单;   3、各种各样的绳子。   【活动过程】   一、绳子魔术导入儿歌。   师:我可是一个会变把戏的老师哦,变变变,变出一根绳子。   师:这是一根会变把戏的绳子呢,这根绳子是我向妈妈借的,我要用它来打扮自己,去参加一个生日party!   师:想知道我是怎么打扮自己的吗?   二、展示、学习儿歌。   1、边揭示图,边念儿歌,第一遍隐藏方位词,熟悉其他内容   师:绳子变戏法,我向妈妈借绳子,****绑鞋子;****串珠子;****编辫子,瞧,我变成小仙子——   师:我是怎么打扮自己的?(绑鞋子、串珠子、编辫子)   2、揭示方位。   师:那么到底是怎么绑鞋子、怎么串珠子、怎么编辫子的呢?   孩子猜,猜一个揭示一个:一左一右绑鞋子;一上一下串珠子、一前一后编辫子。   3、完整念儿歌。   师:原来我是这样打扮自己的啊,你也想像我一样打扮吗?我们一起来吧。   (师生一起动作表现儿歌)   4、分析儿歌的特点。。   师:咦?绑鞋子、串珠子、编辫子,我发现这首儿歌有个很大的特点呢,你发现了吗?   这些句子有一个相同的地方呢。每一句的最后一个字都一样呢,都是“子”   5、完整念儿歌:   师:这首儿歌还真有趣呢,我们一起再来念念看。   (师生一起完整念儿歌)   三、小组操作巩固儿歌。   1、你们知道吗?有许多小朋友也想打扮自己呢,我们一起来帮帮他们吧,四人一组,一边打扮一边念儿歌(分别操作,边操作边念儿歌)   2、都打扮好了,一起带着出去参加晚会吧!   四、拓展“绳子变把戏”。   师:唉呀,看着这些小仙子真漂亮,我也想再用绳子来打扮一下自己了,你们想不想啊。我这里还有许多绳子,我们来打扮打扮自己吧。   师:回教室,我们学着儿歌一样,说一说我们是怎么打扮自己的。   附儿歌:绳子变把戏   我向妈妈借绳子,   一左一右绑鞋子,   一上一下串珠子,   一前一后编辫子,   瞧我变成小仙子。 大班文学儿歌活动教案:绳子变把戏配图二 大班文学儿歌活动教案:绳子变把戏配图三
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