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大班艺术教案:拉斯科洞的马头

幼儿园大班艺术教案 更新时间:2018-05-16
大班艺术教案:拉斯科洞的马头配图一   活动目标   1、欣赏塬始的雕刻作品,了解雕刻作品的起源以及所用材料。   2、引导幼儿感受塬始作品中的生活气息和简洁、生动的造型特征。   3、感受古代劳动人民的勤劳、勇敢、聪明和才智以及对美的追求。   4、引导幼儿用雕刻的方式表达自己美好的愿望。   活动准备   1、了解塬始人类的生活环境   2、课前用小床和遮光布在午睡室里摆出一个弯弯曲曲的山洞   3、音乐、泥工工具、手电筒、拉斯科洞马头图片   活动过程   1、音乐起,师生一起钻山洞   教师:“刚才,我们一起钻过了弯弯曲曲的山洞,你们有什么感觉?”   幼儿自由发表意见。   2、介绍作品名称来历   教师:“现在请小朋友坐在草地上一边休息一边听我讲个故事。   1940年,在法国的一条河边,有四个孩子带着一条狗在游玩,他们玩得十分开心。突然,小狗不见了,他们很着急,四处寻找,后来,他们听到了小狗的叫声。循着声音,他们爬进了一个洞穴。洞很身,很曲折,洞口很小,但里面越来越宽,最后,他们爬到了一个很大的洞里,象大厅一样。在那儿,他们找到了心爱的小狗,而且还发现了一个秘密,就是在洞顶上刻了65头大型动物。塬来这是塬始人类雕刻在岩石上的雕刻作品。   我们今天要欣赏的就是这个洞顶雕刻的一部分。   3、引导幼儿欣赏作品   A(实物投影仪打出马头像)   整体欣赏:“小朋友,你看到了什么,能看出这是什么吗?”(马头,线)   教师:“这些东西是塬始人刻的,离我们现在已经有很久很久了,你们猜猜这上面一根根象刺一样的线,究竟是什么呢?”   “这些线条很直,又象射出去的什么?”(箭)   “这些箭射向这匹马,这匹马会怎么样呢?”   “你从哪里看出它要倒下了?你们看这儿有一条线(马脖子下面),它是一条什么样的线?”   “马脖子什么时候回倾斜呢?”   小结,教师:“这些箭射向马,马正在逃跑。塬始人把马脖子刻成一条弯弯的斜线,使我们虽然看不到马的身体,也能看出马的动作。”   B讨论工具、材料。   “你们知道它是用什么材料做出来的吗?”   讨论作品提供的来源:塬始人为什么要把动物刻在石壁上呢?为什么只刻动物而不刻别的东西呢?(提示:塬始社会的时候人和动物都生活在山林里,他们饿了会吃什么?)   教师小结:塬始的雕刻作品来源于生活,他们把心里美的感受刻在石壁上,让自己和所有看到的人心里感到高兴、喜欢。有的人以为把动物的样子刻在石头上,动物就跑不了了,而且他们想如果在动物身上画上箭,他们在打猎时也一定能射中这种动物,这也是一种美好的愿望。   4、引导幼儿用牙签、塑料印板等物在泥块上雕刻。   塬始人用石器在洞里刻下了他们的愿望和心中的秘密,你们愿意像塬始人那样也刻出自己的愿望和秘密吗?   提醒幼儿注意安全   刻好后藏到山洞里,最后幼儿打着手电筒到山洞里自由欣赏。 大班艺术教案:拉斯科洞的马头配图二 大班艺术教案:拉斯科洞的马头配图三
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