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幼儿园小班科学教案:小小瓶盖作用大

小班上学期科学教案 更新时间:2018-05-15
幼儿园小班科学教案:小小瓶盖作用大配图一   整理了关于幼儿园小班科学教案:小小瓶盖作用大,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。   活动目标:   1.初步知道瓶和瓶盖的作用,能选择合适的盖子。   2.能积极尝试拧紧瓶盖,获取拧、按的技能,发展手部动作。   3.积极参与活动,体验与同伴共同活动的乐趣。   活动准备:   1.课件PPT,、法袋、小蜗牛图片2.收集各式带盖子的瓶子。   3、伴奏音乐   活动过程:   一.谈话引出话题,并引导幼儿讨论盖子的作用。   1.教师:( 1 )魔术小蜗牛逛超市。   (2)出示魔法袋,引起幼儿兴趣。   (2)教师:谈话引出主题,并引导幼儿讨论盖子的作用。出示PPT.   小结:没有了盖子,瓶子里面的东西会掉出来,会被弄脏,用时不方便,吃的东西就会变的不卫生。   (3)教师提问引起幼儿动手操作的兴趣:“谁能帮老师的瓶子找找盖子呢?”(个别幼儿探索)   二.幼儿动手操作。   1.讲明要求:四人一组,每人站在放有瓶子的桌子前面,把盖好的瓶子轻轻??? 放进篮子里,瓶子都盖完了请小朋友坐回自己的位子上。   2.观察并引导幼儿用拧、按的方法盖瓶盖。   3.鼓励幼儿说说自己是怎么样盖瓶盖的。(盖好与没有盖好的各举一个例子)小结:给瓶子找盖子,要找到跟瓶口一样大盖子的才能盖上,太大或者太小都盖不了,盖瓶盖可以用按的,拧的。(请小朋友一起试试,按和拧的动作)   三、游戏《找朋友》   幼儿听音乐找朋友:音乐开始拿瓶子和瓶盖的幼儿就互相找朋友(盖子要盖得上瓶子)。音乐停老师检查,并提问为什么找对方做朋友。反复玩两次。(第二次瓶子和盖子要互换)   四.结束:“小朋友真棒,我们一起回班上和小朋友们一起玩找朋友的游戏好吗?” 幼儿园小班科学教案:小小瓶盖作用大配图二 幼儿园小班科学教案:小小瓶盖作用大配图三
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