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幼儿园大班下册数学教案:看图列加法算式

幼儿园大班下册数学教案 更新时间:2018-05-15
幼儿园大班下册数学教案:看图列加法算式配图一   活动目标   学习看图列加法算式,培养幼儿观察力,想象力,逻辑思维能力。   活动准备   Flash课件,熊二动物卡片及相关题卡。   活动过程:   律动:《我还有一点小糊涂》   T:小朋友我们刚刚做的律动,谁知道是哪部动画片的主题曲?   S:《熊出没》。   T:《熊出没》动画片中都有谁呢?   S:幼儿自行回答。   T:这部动画片中你最喜欢谁呢?   S:幼儿自行回答。   T:今天老师把动画片中的人物也请来了,小朋友想不想看看他是谁啊?   S:想。   T:小朋友们请闭好眼睛,我们一起来看看,谁来了?   S:熊二。   T:熊二看到小朋友们非常高兴,他想请小朋友去丛林参加翠花的生日宴会,但是,他有一些问题想考考小朋友,谁答得好,就带谁去?   S:幼儿开火车读题卡。   课件展示,数的组成练习题。   T:小朋友回答的太棒了,让我们和熊二一起出发去丛林吧。   例题一:3+8=11   我们路过了蹦蹦家,我们听听热情的蹦蹦对我们说什么了?   蹦蹦:小朋友们见到你们很高兴。我给你们准备了礼物是我最爱吃的,请小朋友猜猜是什么?   S:松果。   T:是吗?看看小朋友说得对不对,我们一同去蹦蹦的家中看看吧!   小朋友们答对了,真的是松果,你们太棒了,鼓励自己一下。   蹦蹦的家中有几个松果?   S:3个松果?   T:3个松果用数字几来表示?   S:3个松果用数字3来表示。   T:蹦蹦又运回了一部分松果,这部分松果有几个呢?   S:8个松果   T:8个松果用数字几来表示呢?   S:8个松果用数字8来表示。   T:小朋友请看,两部分松果合在一起有多少个?   我们用点数的方法一起数一下吧。   一共有11个松果。   如果用列算式的方法,把两部分松果和在一起,应该用什么法做?   S:加法   T:谁能列出一道加法算式呢?   S:3+8=11(若干幼儿)   T:谁能列出不同的加法算式呢?   S:8+3=11(若干幼儿)   T:小朋友们回答的非常好,掌声送给自己。   小朋友们我们同熊二一起继续向丛林出发。   例二5+7=12   我们路过了池塘,小朋友们认真观察池塘中有什么?   S:青蛙(林蛙)   T:林蛙也是青蛙的一种。   池塘中有几只林蛙?   S:5只林蛙   T:5只林蛙用数字几来表示?   S:5只林蛙用数字5来表示。   T:小朋友看大屏幕有什么变化?   S:又出现了7只林蛙。   T:7只林蛙用数字几来表示?   S:7只林蛙用数字7来表示。   T:把两部分林蛙合在一起一共有几只林蛙?用列算式的方法,应该用什么法做?   S:加法。   T:谁能列出一道加发算式?   S:5+7=12(若干幼儿)   T:谁能列出不同的加法算式?   S:7+5=12(若干幼儿)   T:小朋友们真棒!鼓励自己一下。   我们继续向丛林出发吧。   例三7+8=15   我们遇到了萝卜头,看看他要和我们说什么?   萝卜头:我的萝卜丰收了,请大二班的小朋友尝一尝吧。   T:小朋友们仔细看大屏幕,要把两部分萝卜合在一起一共有多少个,用列算式的方法,应该怎么做?   S:7+8=15(若干幼儿)   T:谁能列出不同的加法算式?   S:8+7=15(若干幼儿)   T:小朋友们太棒了,掌声送给自己。   小结:   小朋友们,观察一下黑板上的算式   3+8=11 8+3=11   5+7=12 7+5=12   7+8=15 8+7=15   你发现了什么?   总结:都是看图列出的加法算式。   T:这就是我们这节课学习的看图列加法算式。   两部分合在一起,可以用前面的部分加上后面的部分,也可以用后面的部分加上前面的部分,总数不变。   小朋友们学的太棒了,掌声送给自己。   让我们同熊二一起继续向丛林出发。   终于到达了,翠花的生日宴会。   翠花:救命啊!救命啊!小朋友们快来救救我吧!   T:怎么了?   小朋友知道发生什么事了吗?   S:翠花被光头强抓走了。   T:可恶的光头强,我们要怎么办呢?   S:救回翠花。   T:小朋友有没有信心救回翠花呢?   让我们为自己加加油,加油!加油!加油!(口号)   巩固练习:   课件出示:闯关救翠花   第一关:熊大送给翠花好吃的蛋糕,问熊大一共送给翠花多少块蛋糕?(列出两道加法算式)   4+7=11 7+4=11   闯关成功,有没有信心闯过第二关?谁有信心闯过第二关?(找幼儿闯关)   第二关:熊二送给翠花他最爱吃的蜂蜜,问熊二一共送给翠花多少罐蜂蜜?(列出两道加法算式)   6+8=14 8+6=14   XXX成功闯过第二关,他太棒了,小朋友鼓励鼓励他   谁有信心闯过第三关?(找幼儿闯关)   第三关:猴王吉吉送给翠花好吃的苹果。问:猴王吉吉一共送给翠花多少个苹果?(列出两道加法算式)   21+14=35 14+21=35   XXX闯关成功,他太聪明了 ,掌声送给他。   T:小朋友们,动物们都送翠花生日礼物了,你们想不想送她礼物啊?   S:想。   T:老师给小朋友准备了礼物,但是都是半成品,需要小朋友们的帮助完成礼物的制作,这样才能救回翠花。   每个小朋友的小凳下都有一份礼物,小朋友用笔完成礼物的制作。老师也要找两位表现好的小朋友到黑板前完成礼物的制作,看图列出两道不同的算式。   礼物完成的小朋友,举起你的礼物给你的家长看看。   小朋友们太棒了,礼物制作的非常好。我们成功的救回了翠花。   小朋友我们这节课学习了,看图列加法算式,知道了两部分合在一起,可以先用前面的部分加上后面的部分,也可以先用后面的部分加上前面的部分,总数不变。   下面我们一起来看看我们的好朋友翠花和我们说了什么?   翠花:小朋友表现的真棒!谢谢小朋友的礼物,让我们一起跳舞吧! 幼儿园大班下册数学教案:看图列加法算式配图二 幼儿园大班下册数学教案:看图列加法算式配图三
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