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中班数学教案:来了几位好朋友

幼儿园中班下学期数学教案 更新时间:2018-05-15
中班数学教案:来了几位好朋友配图一   【活动目标】   1、复习4以内数的组成,初步学习4以内数的加、减。   2、认识“+”、“-”、“=”符号,理解其意。   【活动准备】   民族娃娃的贴片教具,数字卡片(1、2、3、4),“+”、“-”、“=”符号卡片,算式卡(4以内的所有算式),《幼儿画册》   【活动过程】   1、复习4以内数的组成游戏:碰球或对数。例:“对4”的游戏,老师报“3”,幼儿要报“1”,合起来是4。可采取两名幼儿进行挑战赛,看谁对的又快又正确。   2、学习4以内数的加法。认识“+”、“=”。   (1)教师口报应用题师:幼儿园来了一个藏族小朋友,后来又来了两个维吾尔族小朋友,现在一共来了几位好朋友?(并出示教具)   (2)幼儿回答后,请幼儿说说是怎么样算出来的?(先来了1个,后来又来个2个,一共来了3个小朋友)。   教师出示卡片;1、2、3,提问:这几个数字表示什么意思呢?(并贴在与贴片教具相对应的地方)   (3)出示“+”和“=”符号卡片,并把其放在“1。2。3”数字中,形成算式:1+2=3。师:“+”就表示合在一起的意义,“=”就表示一共有多少,和在一起念1+2=3。我们用这个算式可以表示刚才的事情。   (4)幼儿学念算式。   (5)练习4以内其他加法算式教师口报应用题,幼儿选择正确的算式表示   3、学习4以内数的减法。   (1)教师口报应用题师:花园里有4个小朋友在跳舞,走掉了2个小朋友,还剩下几个小朋友呢?师:剩下2,这个数字式怎么得来的?   (2)出示“-”,认识并理解意义,形成减法算式。   师:“-”就表示去掉的意义,可以用来记录刚才的事情。例式:4-2=2,幼儿跟着读。   (4)练习4以内的其他减法算式。   教师口报应用题,幼儿选择正确的减法算式表示。   4、幼儿操作练习,完成幼儿用书:添上正确的符号,形成算式。 中班数学教案:来了几位好朋友配图二 中班数学教案:来了几位好朋友配图三
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