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幼儿园大班数学教案:编制电话号码

幼儿园大班数学优秀教案 更新时间:2018-05-14
幼儿园大班数学教案:编制电话号码配图一   整理了关于幼儿园大班数学教案:编制电话号码,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。   活动目标:   1、巩固十以内认数的经验。   2、了解不同的编制能够出现不同的排列,感受数学世界的奇妙。   活动重点:编制电话号码。   活动难点:   用不同的数字编制不同的号码。   活动准备:   1、每个幼儿活动前写好自己家的电话号码。   2、幼儿用书《特殊的电话号码》。   活动过程:   1、交流电话号码:   (1)幼儿相互交流自己家的电话号码:“你还知道哪些电话号码?有什么用处?”   (2)教师有选择地记录幼儿提供的电话号码。   2、研究电话号码:   (1)幼儿观察教师记录的电话号码,寻找其中的规律:“通常电话号码是由哪些数字组成的?”   (2)师生共同讨论得出:“所有的电话号码有0————9)的数字组成。”   3、编制电话号码:   (1)教师发信号,幼儿记数字编制电话号码。   例:小兔家的电话号码的第一个数字是:2添上1的那个数。第二个是3和5中间的那个数。第三个是1至10里面最小的数。   (2)幼儿在规定的时间里,用0------9的数字编制5位数电话号码,要求每个电话号码必须不同。   4、阅读幼儿用书:了解日常生活中常见的特殊电话号码。 幼儿园大班数学教案:编制电话号码配图二 幼儿园大班数学教案:编制电话号码配图三
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