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幼儿园大班打击乐教案:厨房里的声音

幼儿园大班音乐教案 更新时间:2018-05-14
幼儿园大班打击乐教案:厨房里的声音配图一   活动目标:   1、学会看谱合奏,体验合作演奏的乐趣。   2、发现生活中的音乐元素,感受生活中的音乐。   活动准备:   1、创设厨房场景;事先拍摄录像:教师打击乐(两段);   2、厨房用具实物挂在kt板后;   3、录音机、伴奏音乐磁带、节奏图形卡。   活动过程:   一、引出主题   1、逐一认识厨房用品。   我们到厨房去看看,厨房里有些什么?它们有什么用呢?   2、观看录像,欣赏厨房交响曲。   (1)欣赏录像   看录像里的这些厨房用品有什么用呢?   这些好听的音乐是用哪些东西演奏的呢?   (2)教师按幼儿说的出示实物。   3、教师小结。   原来这些厨房用品还能敲出这么好听的音乐。   二、自由敲击   1、教师录音   幼儿自由选择用具敲击。   2、幼儿听录音   你们觉得好听吗?你们用了哪些用品演奏的?为什么相同的用品,敲出的声音却不一样呢?   3、对比听   老师为什么敲得好听呢?   4、教师小结。   演奏时要一起整齐地开始和结束,还要有节奏地敲,不能敲得很响。   三、学习合奏   1、介绍节奏谱,幼儿拍击节奏。   这是什么节奏?   2、学习轮流演奏。   出示图片节奏谱——这是谁敲的节奏?   3、听音乐看节奏谱学习合奏。   现在我们能听着音乐看着指挥合起来试试吗?   四、延伸活动   1、老师表演:锅碗瓢盆交响曲。   老师还用哪些厨房用品演奏?是怎么演奏的?   2、教师小结。   下次我们可以试试用这些厨房用具来演奏更好听的音乐。 幼儿园大班打击乐教案:厨房里的声音配图二 幼儿园大班打击乐教案:厨房里的声音配图三
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