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中班语言游戏教案:跷跷板

中班语言教案 更新时间:2018-05-14
中班语言游戏教案:跷跷板配图一   【活动目标】   1、学习运用"XX有什么?"疑问句型和正确的方位词与同伴交流。   2、愿与同伴愉快合作,养成仔细倾听同伴的发言,不重复别人语句的好习惯。   【活动准备】   1、一面鼓。   2、小星星不干胶贴画一张。   【活动过程】   一、指导语:我们小朋友应该都玩过跷跷板吧,今天我们就来做个游戏,名字就叫《跷跷板》。不过这和我们平时玩的有点不太一样,让我们来看看怎么玩?   二、规则:教师敲鼓、幼儿拍手,练习按"XX|XXX|"的节奏来提问。   如:天上|有什么|。地下|有什么|。两人轮流背,互相提问、回答问题。如回答不出或不按节奏说迟了,就算失败。如对答如流,全对、不重复别人的问题或回答者,为胜。获胜者将得到小星星贴画一枚,多者为优胜者。   三、老师找个幼儿做示范:   两人背靠背,胳膊挽在一起,轮流背起,模仿跷跷板。幼儿仰面朝天,老师问:"天上有什么?"幼儿说出天上的两样东西,如"星星、月亮"。然后幼儿问老师:"地上有什么?"老师说出地上的两样东西,如"小虫、石子"。(不能重复别人已经说过的词,否则另一个幼儿要重新提问)   四、分批开展游戏,老师观察指导注意:   1、玩跷跷板游戏时,两人轮流背,身高体重相仿者一起玩为宜,注意安全。   2、教师观察纠正幼儿的提问和回答,鼓励幼儿不重复别人的提问或回答,启发幼儿说出更多的方位词(如:桥下、路上、门前、树后、家里、屋外等。)和回答出更丰富的东西。   3、师生可以共同总结评价游戏,奖励优胜者。 中班语言游戏教案:跷跷板配图二 中班语言游戏教案:跷跷板配图三
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