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中班综合活动教案:报纸饰品秀

中班教案 更新时间:2018-05-13
中班综合活动教案:报纸饰品秀配图一   活动目标   1、帮助幼儿了解故事内容,了解废旧报纸得再利用性,增强爱惜报纸、保护环境的意识。   2、能想方设法立用废旧报纸制作各种饰物打扮自己,对报纸制作产生兴趣。   3、发展幼儿的合作意识和表现能力。   活动准备   1、教具:示范用的腰带一条,报纸娃娃、韵律操音乐磁带、录音机。   2、学具:各种报纸(整张、半张、粗细不同的条形);剪刀、固体胶、双面胶、油画棒)。   3、课前准备:请幼儿观察生活中人的身上有哪些东西是来打扮自己的,丰富幼儿制作技巧。   活动过程   一、通过交流已有经验,初步感受报纸的用途   教师出示一张报纸,提问:   1、这是什么?   2、你在哪里见过?   3、你见过哪些人看报纸?   4、为什么会有这么多人喜欢看报纸?   二、听故事《报纸的烦恼》,感知报纸的不同情绪   1、报纸的作用可真大,可是,报纸也有不高兴的时候,听听它是怎么说的。出示报纸娃娃,讲述故事《报纸的烦恼》,充分体会报纸的情绪。 2、听后提问:   (1)报纸为什么不高兴?他喜欢谁来拿它?为什么?   (2)如果你有一张报纸,你该怎样对待它?   教育幼儿:看完的旧报纸也要好好利用,不能扔掉,用它来做更多的事情。   三、尝试操作,能想办法利用废旧报纸制作各种配饰打扮自己   1、观察法,引导幼儿观察范例——腰带(特征、材料)启发性提问:   (1)以游戏口吻切入“欢乐秀场”主题,调动幼儿参与活动的兴趣。   (2)看,老师用报纸做了什么?你能看出我是怎么做的吗?带上腰带转一圈,激发幼儿制作兴趣。   (3)今天,你想用报纸做什么呢?请幼儿相互讨论。   老师听到小朋友有的想做手链、手镯、围巾、帽子、领结、蝴蝶结、戒指、腰带……这样吧,我们今天就来开个报纸时尚秀吧!   (4)提出要求:做的各种饰物都要戴在身上,所以,需要小朋友们互相帮助;做得快的小朋友可以多做几件,做一样,戴一样;要安全使用剪刀。   (5)幼儿自由操作、创造。教师巡回观察,帮助个别动手较差的幼儿。指导重点:   A、制作方法的交流、指导,提醒幼儿注意安全,同时注意培养幼儿良好的卫生和行为习惯。   B、在幼儿遇到困难时,给予适当的启发性建议。   C、鼓励幼儿互相交流、帮助。   四、作品展示,获得成就感及快乐体验   放音乐,请幼儿集中到活动室的前面,教师和幼儿一起展示自己的饰物。   五、引导幼儿互相讲述、欣赏、评价。   (1)鼓励幼儿向老师及同伴展示、讲述自己的作品,丰富词汇,发展语言表达能力。启发鼓励性引导语:你最喜欢谁的打扮?为什么?请你去给老师们讲一讲,你这个饰物是怎么做的?   (2)鼓励同伴间互相帮助,介绍交流成功经验,并乐于表现动作,表达自己的快乐。   (3)教师简单小结,肯定每个幼儿的表现,重点鼓励幼儿的创意及互助等突出表现。   活动延伸   将材料投放于活动区,鼓励幼儿继续进行创作。 题材可由饰物扩展到其它。 中班综合活动教案:报纸饰品秀配图二 中班综合活动教案:报纸饰品秀配图三
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