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幼儿园中班科学教案:吃不完,怎么办?

幼儿园中班科学教案 更新时间:2018-05-13
幼儿园中班科学教案:吃不完,怎么办?配图一   幼儿园中班科学教案:吃不完,怎么办?(掌握封口方法 做标记)   活动目标:   1、知道吃不完的食品不封口会还潮、变质。   2、通过尝试操作,学习几种简单的封口办法,在实验中比较发现最好的封口方法,并用标记作记录。   3、感知科技的进步,体验成功的快乐。   活动准备:   1、人手一只已开封的食品包装袋(如:暑片的包装袋)保鲜袋,毛线、双面胶、塑料夹、封口夹、五角星若干。   2、一袋已开袋的饼干,大记录表一张。   活动过程:   1、师幼谈话导入。   出示已开袋的食品,提问:   (1)食品吃不完,就这样放着,过几天吃感觉会怎样呢?   (2)为什么吃上去不香了?   2、幼儿讨论交流。   请大家讨论一下,可以怎么办让食品吃上去还是香香的?   3、幼儿实践交流。   师:刚才你们想了很多办法,老师也为你们准备了一些材料,请你们去试一试。   师:你的袋口封住了吗?,你是怎样封住袋口的?   4、实验比较记录。   (1)师:小朋友刚才都试了用不同的方法封住袋口,你觉得用什么办法最方便,封口封得最牢?我们来做个实验。   (2)幼儿实验,将保鲜袋装满空气后封口,看哪种方法不漏气。   (3)进行记录,在自己认为最好的方法下贴一个五角星。   (4)师小结:随着科技的进步,科学家们发明的产品越来越先进,就象这个食品封口夹,夹起来很方便,而且很密封。   5、拓展生活经验   师:生活中我们除了没吃完的食品要封口,还有什么时候塑料袋也要封口?可以怎样封口?下次,我们小朋友可以帮助爸爸妈妈将塑料袋封口。   四、活动延伸   继续探索其它为塑料袋封口的方法。 幼儿园中班科学教案:吃不完,怎么办?配图二 幼儿园中班科学教案:吃不完,怎么办?配图三
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