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幼儿园大班数学教案:看图编应用题

大班数学优质课教案 更新时间:2018-05-11
幼儿园大班数学教案:看图编应用题配图一   整理了关于幼儿园大班数学教案:看图编应用题,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。   活动目标:   能根据图片中所给的已知条件编8以内加、减法的应用题。   活动重点:   在对图片内容进行观察的基础上,根据不同的方面编应用题。   活动难点:   找出可编应用题的条件。   活动准备:   教学挂图,幼儿用书《早锻炼》。   活动过程:   1、 感知图片   (1)幼儿观察图片,了解图片反应的场景、人物:   师提问:“图片中画的是小朋友做游戏的情景,数一数有几个小朋友?几个男孩?几个女孩?”   “我们可以根据图片中不同性别的人来编一道应用题。”   (2)教师示范编应用题:3个男孩和5个女孩一起玩运水雷的游戏,我们可以用3+5=8来表示。   2、寻找条件:   师提问:“我们还可以根据图片中的其它内容来编应用题吗?”   (1) 师幼共同寻找可编应用题的条件。   (2) 幼儿尝试自编应用题,教师根据幼儿编的题目,列出相应的算术题,解释算术式题中各个数字、符号的意思。   (3) 幼儿自编应用题并列出相应的算术题卡。   3、 操作练习:   (1) 幼儿根据幼儿用书《早锻炼》的材料,自编应用题。   (2) 教师巡回指导、观察。 幼儿园大班数学教案:看图编应用题配图二 幼儿园大班数学教案:看图编应用题配图三
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