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幼儿园中班科学教案:花的味道

中班科学公开课教案 更新时间:2018-05-10
幼儿园中班科学教案:花的味道配图一   整理了关于幼儿园中班科学教案:花的味道,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。   活动目标:   1、初步了解几种常见花的用途,丰富孩子的生活经验。   2、与同伴品尝、分享花茶,激发孩子爱花之情。   活动准备:   肥皂、香袋、花露水、喉宝、透明杯子、热水、花茶若干   活动过程:   一、 幼儿说花,出示春天的画   师:你们觉得这是什么季节?是怎么看出来的?   幼:春天,有很多花。   师:春天啊,五彩缤纷的花儿都开放了,看到美丽的花儿,老师心情特别好!   你们喜欢花吗?为什么?   幼:喜欢,花很美丽……(根据孩子的回答,及时回应,并在交流中教师进行经验的提升,让幼儿感知花的装饰美,花能美化环境,花的欣赏作用)   二、幼儿寻找花   师:今天,老师带来了许许多多的东西,(出示教具,提问是什么)这些东西啊都跟花有关系,但是呢跟我们平时看到的花又不一样,它里面啊藏着一些秘密,那会是什么呢?请你们仔细看一看,闻一闻,摸一摸,想一想把这些秘密找出来?   1、自由探索(引导幼儿仔细观察,进行个别的交流,让幼儿利用自己的感官去发现问题,解决问题,在探索的过程中以适当的问题引发幼儿思考,并让幼儿亲身的体验一下。   2、集中交流   师:你分别发现这些东西里有什么秘密?有什么用呢?   幼:香袋里面有干的花瓣放在卫生间里、花露水里面有花的味道……   师:你们觉得肥皂里有花的味道吗?会用什么花呢?为什么里面要用玫瑰花?   幼:有,玫瑰花(了解花的保健价值:美容养颜)   三、 幼儿体验、分享花茶   1、出示花茶,讲解花茶   师:玫瑰花不但可以放在肥皂里洗澡,还可以用来泡茶喝呢。史老师最喜欢喝红红的玫瑰花茶了,为什么老师最喜欢喝玫瑰花茶呀?   幼:玫瑰花茶是美容的。(对前期经验的一种回顾)   师:那它长什么样呢?原来这就是玫瑰花茶。   师:这是什么?(菊花)我累了,嗓子痛了呀!可以泡杯菊花茶来提神。这是什么?(金银花)金银花茶可以清热止痒呢。(幼儿讲述花的特点)   师:那花在水里会变得怎样呢?小朋友自己仔细地去观察,等一下告诉史老师。   师:泡的时候小朋友先放一点点你想喝的花茶在一次性杯子里面(老师示范),然后举手请阿姨倒水,那样一杯好喝的花茶就泡好了,注意在泡的时候一定要仔细观察花的变化哦。   2、幼儿分享、交流花茶   幼儿拿自己喜欢的花茶放入杯子中,生活老师帮忙倒水。   幼儿观察花茶并交流自己的发现,品尝自己泡的花茶。(在这个过程中孩子们对花茶的观察特别的投入,乐意与不同的朋友交流,而且会主动询问,从而了解不同花茶的各种不同功用)   四、幼儿讲述怎样护花。   花真有用,在我们的生活中很多东西都会用到花,你们觉得我们应该怎样爱护花呢?   五、 延伸活动   我们每天要好好保护自然角里植物,每天要给它们喝水,但不能喝太多。 幼儿园中班科学教案:花的味道配图二 幼儿园中班科学教案:花的味道配图三
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