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中班体育教案详案:壳中乐

中班上学期体育教案 更新时间:2018-05-08
中班体育教案详案:壳中乐配图一   设计意图:   孩子喜欢躲藏、钻爬,为此,我们借自制环状器具,引导幼儿体验探索身体运动的乐趣。在环形器具限制下,幼儿前进的动作受到了考验。这一颇具挑战性的活动可发展幼儿动作的协调性、灵活性。在活动中,我们还十分注重培养孩子的创新思维能力。   在环节安排上,我们根据器具性质及海岛特点,创设有趣逼真的游戏情境,让幼儿主动探索,充分调动幼儿活动的兴趣与积极性。“大鲨鱼”这一情境的介入,主要是为了调控运动量,既使幼儿得到休整,又增强了活动的趣味性。   目标:   1.探索在环状器具中前进的方法。   2.体验探索身体运动的乐趣。   准备:   1.环状器具,录音带。   2.丰富有关甲壳动物的知识。   过程:   一、活动身体教师做海龟妈妈,幼儿做海龟宝宝,一一躲在“壳”(环状器具)内。音乐响起,幼儿从“壳”里钻出,在教师的带领下做热身运动。   二、自由探索交流   1.提问:海洋里除了海龟有壳以外,还有哪些动物是有甲壳的?(幼儿自由发表意见。)今天,我们就来学学甲壳类动物是如何前进的。   2.引导幼儿分散自由探索。   3.引导幼儿交流玩法,说说自己模仿的是什么动物,鼓励幼儿相互学习各种前进的方法。如:双膝双手着地爬、双手扶壳蹲走、滚动前进、匍匐前进等。   三、探索快速前进的方法   1.大海污染很严重,海洋里的甲壳类动物如果不尽快搬到新家,就会有生命危险,这可怎么办呢?   2.鼓励幼儿分散探索快速前进的方法。   3.请方法好、速度快的幼儿演示、交流,幼儿再次相互学习。   4.带领幼儿按各自的动作向指定目标快速前进。   5.借助“动物搬家”的情景,引导幼儿练习在壳中快速前进。期间,根据幼儿的活动情况适时播放鲨鱼音乐,引导幼儿思考一旦鲨鱼来了怎么应付,以增强活动的趣味性,达到快速前进的目的。   四、放松身体   1.小动物终于搬家成功了,我们一起来庆祝吧!   2.一起做放松运动,自然结束。 中班体育教案详案:壳中乐配图二 中班体育教案详案:壳中乐配图三
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