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小班综合活动教案详案:我的“风筝”飞起来

小班上册教案 更新时间:2018-05-07
小班综合活动教案详案:我的“风筝”飞起来配图一   【活动背景】   早晨来园后,佳佳小朋友手举着装过点心的塑料袋跑来跑去,班里的调皮鬼妙妙看见了,也急忙从柜子哩拿出一个塑料袋套在头上当帽子,滔滔看见了,抢过佳佳的塑料袋抚平后当手帕在折……他们的举动马上引来了众多模仿者,不起眼的塑料袋瞬间成了孩子们手里的宝贝。捕捉到这个兴趣点后,我们顺应孩子的当前需要,自然生成了这个活动。   【活动目标】    1、在尝试将塑料袋变成风筝的过程中提高观察、模仿能力,探索让塑料袋飞起来的方法。   2、用恰当的语言描述自己喜欢的风筝,体验自制“风筝”进行游戏的快乐。   【活动准备】   1、人手一个塑料保鲜袋,双面胶、剪刀,彩色皱纹纸条若干,不同长短的细线若干。   2、放风筝的录像,音乐磁带。   3、选择一块宽敞、平坦的场地,便于游戏时的来回跑动。   【活动过程】   一、谈话导入   1、播放“放风筝”的录像。   他们在做什么?你们谁放过风筝?你放的风筝是什么样子的?(颜色、形状、大小)你是怎样让风筝飞上天的?   2、请小朋友帮忙满足塑料袋的“心愿”――飞上天。   塑料袋娃娃看见风筝在天上自由自在地飞,可羡慕了!她想和风筝一样,穿上漂亮的衣服,飞上蓝天,小朋友快动动脑筋,帮忙想想办法吧!   二、猜想让塑料袋“飞”的方法   1、你有什么好办法,让塑料袋飞上蓝天呢?(引导想象)   2、出示范例,并即兴唱儿歌:身上彩带飘呀飘,五颜六色真漂亮;肚子鼓鼓胖娃娃,还有一条长尾巴。   3、请小朋友仔细看一看,塑料袋娃娃哪些地方变了呀?她变成了一只风筝就能飞上天了。(引导幼儿观察后讲述)   三、探索“风筝”的制作法   1、粘彩带。教师示范:剪一条双面胶粘在塑料袋下面合适的位置,然后将几根彩色皱纸条粘在双面胶上,引导幼儿观察彩带的颜色和数量:老师粘了几根彩带啦?是什么颜色的呢?   幼儿操作粘彩带,教师指导、帮助。   2、变胖娃娃。探索学习让塑料袋鼓起来,变成胖娃娃。   谁来试一试?你有什么好办法?为什么里面的气很快就逃走了呢?提示要领:装气后手要很快抓住袋子的嘴巴。   再让孩子们试一试,体现自主学习。强调难点部分的要领:使袋子的嘴巴张开,上下晃动,l、2、3抓住嘴巴,拧一拧,不要让气逃走哦!   3、长出尾巴。教师操作,幼儿观察:拿一根细线的一端,在塑料袋拧紧的嘴巴处绕几圈,然后系牢(绕线并系牢对小班孩子来说有难度,小朋友可以试一试,不行的活由老师帮忙)。   四、制作“风筝”   幼儿自由分组,制作风筝,教师巡回观察,提醒幼儿在遇到困难时可以相互帮助,也可以请老师帮忙。   五、放“风筝”   1、孩子们,我们来放风筝吧!   幼儿自由玩。集中:你的风筝飞起来了吗?你是怎么让风筝飞起来的呢?谁的风筝飞得最高?我们请他来飞一次!   2、小结要领:于举高,跑得怏,风筝就能飞得高!   3、幼儿再放风筝,比一比谁的风筝飞得高。 小班综合活动教案详案:我的“风筝”飞起来配图二 小班综合活动教案详案:我的“风筝”飞起来配图三
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