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幼儿园中班音乐教案-拉勾勾

中班音乐优秀教案 更新时间:2018-05-07
幼儿园中班音乐教案-拉勾勾配图一   中班音乐教案:拉勾勾   活动目标:   1.理解歌曲内容,用自然的声音演唱歌曲。   2.运用肢体动作,感受并表现歌曲中休止符和间奏。   3.感受拉拉勾做好朋友的情境。   活动准备:图谱、指偶、钢琴伴奏过程:   一、游戏《拉勾勾》   师:小朋友们,大家好,今天我来和大家做朋友,你们愿意吗?那我们来拉勾勾做朋友吧。   师:请你跟着我一起做(教师边念边做动作两遍)   师:那我们现在来做好朋友拉拉勾吧!(教师边唱歌边与小朋友拉勾勾)   二、欣赏歌曲《拉勾勾》,理解歌曲第一段   1、教师有表情的清唱歌曲一遍   师:能跟你们成为好朋友真开心,你们开心吗?可是有两个小朋友好像不开心我们听听看发生了什么!   提问:   师:刚才两个小朋友怎么了?他们开心吗?(根据幼儿的回答出示图谱)歌曲里面是怎么表现出不开心的呢?我们再来听一遍。   2、欣赏第二遍,边唱边画休止符。   师:它是怎么表现不开心的?这是什么意思?   师:是的,生气了就不说话了,就会做这个动作。你也可以一起生气   3、教师唱歌,幼儿做生气的动作师:哈哈,在你们的帮助下,我也很生气,我的歌唱得更好了,你们要不要来试一试?   4、大家一起边做动作边唱   三、理解歌曲第二段   1、师:两个小朋友生气了,不理对方了,你有什么办法可以让他们重新变成好朋友吗?(补充提问:刚才我们是怎么成为好朋友的)(出示图谱)   师:谁来跟我拉拉勾(教师与一名幼儿拉钩)师:我们一起跟你旁边的小朋友拉拉勾吧!   师:咦,这中间的四条线什么意思?它们在两段的中间,是让我们休息一下。   师:这首歌真有意思,一会儿生气,一会儿又是好朋友,我们再来唱一唱吧!   2、出示指偶,师:这两个小动物生气了,我们一起用歌声来帮助他们成为好朋友吧!   四、结束活动师:今天我们学的这首儿歌名字叫《拉勾勾》,以后我们好朋友生气了,也可以用这个方法重新变成好朋友。 幼儿园中班音乐教案-拉勾勾配图二 幼儿园中班音乐教案-拉勾勾配图三
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