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幼儿园大班社会教案:心情对对碰

大班社会公开课教案 更新时间:2018-04-04
幼儿园大班社会教案:心情对对碰配图一   幼儿园大班社会教案:心情对对碰   活动名称:心情对对碰   活动目标:   1、知道自己遇到高兴,不高兴的事都可以向他人倾诉。   2、能体验他人情感,关注他人,分享他人的开心,不开心,并寻找解决问题的方法。   3、引导幼儿应该以积极、乐观的态度面对生活。   4、会用简笔画的形式表现人们高兴和不高兴时的样子。   活动准备:   1、课前请家长协助幼儿记录自己在一周中有哪些不高兴、高兴的事   2、动画片《大头儿子和小头爸爸》   3、律动:《表情歌》《多愉快》   活动过程:   一、开始部分:律动《多愉快》   导入:小朋友们,做完这个律动你们觉得心情怎么样?(引导幼儿说出一些表示心情愉快的词,如:开心、高兴、快乐等)   二、基础部分:   1、提问:在小朋友们的生活和学习中,你们还经历过哪些愉快的事?说一说,让小朋友们和你一起分享好不好?   2、小朋友们真幸福,你们有过这么多高兴的事开心的事。但是,我们不可能事事都顺心,你们遇到过哪些不顺心的事,说出来,让小朋友们帮你想想办法,好不好?   3、生活中谁都会遇上烦心事,谁都有不愉快的时候,当你遇到烦恼的事时,你会怎么让自己变得快乐?   教师小结:每天我们都应该以快乐的心情去面对每一件事。 我们不高兴时,可以告诉老师,小朋友,让大家帮助你;还可以听听音乐、跟爸爸妈妈说说、好好睡一觉、看个动画片、到室外去散散步、等等。   三、看录象(大头儿子--心情娃娃),引导幼儿讨论。   (1)心情娃娃说的话代表的是谁的心情?   (2)为什么心情娃娃会说那些不礼貌的话?   (3)心情娃娃有什么本领?   心情娃娃的本领可真大,他能时刻提醒我们保持好心情,你们想不想也拥有一个心情娃娃呀? 看!老师也做了一个心情娃娃。   (4)幼儿绘画并制作“心情娃娃”   四、结束部分   心情娃娃的表情也不丰富呀!我们一起来唱一首《表情歌》让心情娃娃的表情更丰富些好不好? 幼儿园大班社会教案:心情对对碰配图二 幼儿园大班社会教案:心情对对碰配图三
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