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幼儿园大班社会教案详案【迎迎过新年】

幼儿园大班社会优质课教案 更新时间:2018-04-04
幼儿园大班社会教案详案【迎迎过新年】配图一   课题生成   自从公布了2008年北京奥运会吉祥物后,福娃那生动可爱的形象深深地吸引了幼儿。加上幼儿园很快将五个福娃的形象画在教室外的走廊上,我经常听到孩子们的议论:“这是贝贝,这是晶晶……”更有幼儿让家长上网下载图片,打印好将图片带到幼儿园里来。我把图片张贴在教室里,让幼儿近距离地观察。福娃中的迎迎是一只奔跑着的藏羚羊,是五个福娃中幼儿最陌生的,我及时讲解了珍稀动物藏羚羊的知识,幼儿对藏羚羊了解了,对西藏那片神奇的土地充满了好奇,为此我设计了《迎迎过新年》活动。   活动目标   1.了解藏族人民过新年的习俗,感受藏族过新年的气氛。   2.初步了解汉族和藏族不同的过年形式,了解民族文化的差异性。   活动准备   录像《藏历年》、木偶迎迎、音乐《北京的金山上》《敲锣打鼓放鞭炮》   活动过程   一、教师带领幼儿做律动《敲锣打鼓放鞭炮》。   师:“快过年了,让我们一起敲锣打鼓放鞭炮吧!”   二、看录像《藏历年》。   福娃迎迎以木偶的形式出现:“小朋友,你们好!你们认识我吗?”“对,我是迎迎。我从很远的地方来,你们知道我的家在哪儿?”“你们敲锣打鼓准备过新年了,我们藏族小朋友和你们汉族小朋友过新年的方式可不一样呢,我们一起来看看吧!”   教师提问,帮助幼儿了解藏族过新年的习俗,并和汉族过新年的方式进行比较:   1.藏族人民和汉族人民过新年的时间一样吗?   2.吃的食物一样吗?   3.拜年的时间和祝福语一样吗?   4.活动方式一样吗?   幼儿每说一点。教师就在黑板上出示相应的图片。(用钟表示时间,用碗表示食物,用献哈达的人表示拜年,用射箭的人表示活动。)   教师和小朋友一起看着黑板上的四幅图片进行比较,说出汉族和藏族不同的过年方式。   四、学习藏族人民的拜年方式,互相祝福“扎西德勒”。   迎迎:“今天我来到泰州市幼儿园非常高兴.我向你们拜个早年,扎西德勒。”   师:“我们也一起向迎迎拜年,扎西德勒。”   幼儿再互相用藏族人民的祝福语来拜年。   五、跳舞迎接新年。   幼儿一起跳藏族舞蹈《在北京的金山上》。   迎迎:“小朋友再见!欢迎到西藏来过年!”   附录像主要内容:   1.藏历十二月是西藏的新年,各家都要将屋子打扫十净,备好油炸果子、青稞酒、酥油、茶叶、人参果、糟粑、炸蚕豆、灌肠、牛羊肉等丰富食品。   2.除夕前一天。各户人家在太阳快落山时,把一切污水脏物往两边倒掉。他们认为,这是人丁兴旺、万物生长的保证。除夕晚上,全家人罔坐存一起吃同圆饭。   3.大年初一在进食之前,每人必须先在嘴上沾一点糌粑面,以示一已是吃糌粑的子孙,.长辈挨个祝愿“扎西德勒”(吉祥如意),在新年仪式之后,全家人再罔坐在一起,喝青稞洒、吃人参果等食品,欢度新年。初一这一天,全家人闭门欢聚.百不访问。从初二开始,百相拜年。   4.藏历年期间.各地都要演藏戏,还要举行角力、投掷、拔河、赛马和射箭等各种比赛活动。 幼儿园大班社会教案详案【迎迎过新年】配图二 幼儿园大班社会教案详案【迎迎过新年】配图三
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