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幼儿园小班音乐教案【堆雪人】

小班音乐公开课教案 更新时间:2018-04-04
幼儿园小班音乐教案【堆雪人】配图一   活动目标:   1、理解歌词内容,进一步学唱三拍子歌曲。   2、迁移生活经验,积极向同伴学习,创编不同的雪人造型动作表演歌曲。   3、两两结伴舞蹈时,扮演雪人的幼儿与扮演堆雪人的幼儿学会相互配合,并体验合作交流的快乐。   活动准备:   1、日常活动中,播放《堆雪人》的录音歌曲,帮助幼儿熟悉音乐的旋律。   2.幼儿围坐成半圆。   3、幼儿用书:《堆雪人》(活动前指导幼儿看书中的画面,加深对冬天的印象)。   活动过程:   一、教师帮助幼儿回忆已有经验,了解歌词内容。   1、教师:冬天里,你们最喜欢做的事是什么?   教师随音乐有节奏地朗诵歌词。   2、教师:听!我说的冬天,和你们说的一样吗?   幼儿和教师一起随音乐有节奏地朗诵歌词。   二、学唱歌曲《堆雪人》。   1、教师歌曲1—2遍。范唱时,教师可指导幼儿随音乐拍出每一小节的强音。   2、教师:大家能和我一样,边唱歌边拍手吗?一起来试一试!   3、幼儿随音乐学唱歌曲2—3遍。   三、根据歌曲《堆雪人》的内容,创编造型和身体动作。   1、鼓励幼儿创编不同的雪人造型动作,然后选取典型动作,带领全班幼儿练习。我们一起来学学雪人的样子,看哪一个人的动作有稳又好看!   2、引导幼儿随歌曲做雪人造型,提醒幼儿每一句变换一个造型动作。   3、引导幼儿随歌曲合作表演堆雪人的动作。   4、引导幼儿随音乐创编双人结伴舞蹈的动作。“雪人堆好了,小朋友们要跳舞庆祝了。请每个小朋友听间奏,找一个好朋友,然后跟好朋友一起手拉手跳舞。   5、反馈幼儿的典型动作,随音乐集体练习。引导幼儿相互配合。   四、教师带幼儿一起随音乐完整地表演唱《堆雪人》。   第一段:幼儿散点站立,按乐句做雪人造型动作。   第二段:幼儿两两结伴,“堆雪人”和“雪人”合作舞蹈。 幼儿园小班音乐教案【堆雪人】配图二 幼儿园小班音乐教案【堆雪人】配图三
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