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大班数学教案评价:10以内的数

大班数学公开课教案 更新时间:2018-04-03
大班数学教案评价:10以内的数配图一   活动目标   1、正确感知10以内的数量,能按群目测数群。   2、能把两部分数量合起来看,学习按群测数。   3、敢大胆讲述自己的操作过程。   活动准备   1.ppt—10以内的数   2.趣味练习—凑10   活动过程   一、感知10以内的数   1、目测数群,感知10以内的数。   出示图片一   (1)引导幼儿观察图片,说一说:图片上有什么?(小花)   有多少?你是怎么看出来的?   (2)教师带领幼儿一一点数,并说出物体的总是10。   2、学习按群测数。   (1)教师启发幼儿用“合起来”的方法说出总数,想一想:   还可以用什么方法很快能知道有多少朵花?   说一说:你们觉得这几种方法,哪一种方法最快?为什么?   组织幼儿讨论得出结论。   (2)出示图片八   启发幼儿用“合起来”的方法说出总数。   教师引导幼儿观察图片,鼓励幼儿自己用这种办法说出总数。   教师借助手势,启发幼儿用手画圈表示总数。   二.操作活动   出示图片十一   1、游戏:找朋友   引导幼儿仔细观察数字,说一说,图上有什么?   每张卡片上的数是多少?   启发幼儿用连线的方法,连接和起来是10 的两个数字数字。   2、填数字   出示图片五   观察画面,说说:方框里应该填几?   启发幼儿在格子里写上相应的数字。   3、凑10游戏   趣味练习:数一数左边的个数,如果要凑成10,在方框里填上所需的个数。   三、活动评价   评价:“连线”和“写数字”,请幼儿自己讲述操作过程。   对操作正确以及能边操作边讲述的幼儿给予表扬。 大班数学教案评价:10以内的数配图二 大班数学教案评价:10以内的数配图三
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