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小班语言教案:荷花开

幼儿园小班语言优秀教案 更新时间:2018-04-03
小班语言教案:荷花开配图一     幼儿园小班语言教案:儿歌《荷花开》   活动目标   1.了解荷花的各种特点,从而理解儿歌的含义。   2.启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。   活动准备   1.课件-图片:荷花(风荷丽日)   2.课件-照片:池塘里的鱼   活动过程   一、欣赏荷花,幼儿说说荷花的主要特点和生长过   课件:(动态)荷花   1、荷花长在什么地方的呀?荷花的叶子是什么样的?   (让幼儿欣赏动态的美丽荷花)   2、想一想,荷花池里还会有什么呢?(小虾,小鱼)   幼儿根据自己的知识经验讲述   二、结合图片学习儿歌《荷花开》   出示图片:池塘里的鱼、虾   1、出示图片:图上有什么?   (小鱼、小虾)   教师:池塘里有小鱼,小虾还有风儿和荷花。   2、这几张图片上的内容可以编成一首好听的儿歌,你们想听吗?   3、教师示范朗诵儿歌《荷花开》   演示荷花图片:   儿歌里说的红色的大伞是什么呢?(荷花)   三、启发幼儿通过动作辅助,理解儿歌内容。   1、暖暖的风儿吹过来,可以做什么动作呢?   小雨又能做什么动作呢?   小鱼、小虾可以用什么动作表示?   2、教师带领幼儿边朗诵儿歌边动作表演。   3、幼儿集体朗诵。   四、幼儿跟随音乐,在儿歌表演中,自然结束。   附儿歌:池塘里,   暖暖的风儿吹过来,   细细的小雨落下来,   小鱼儿、小虾儿游过来,   红色的大伞,   一朵一朵打开来! 小班语言教案:荷花开配图二 小班语言教案:荷花开配图三
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