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小班美术版画教案评析:可爱的动物

小班下学期美术教案 更新时间:2018-04-03
小班美术版画教案评析:可爱的动物配图一   活动目标:   1、通过想象、添加、组合,尝试用各种不同形状的树叶巧妙地拼贴动物造型,感受联想创作的趣味。   2、学习在背景上随意撕出块面,制作出斑驳、轻盈的效果。   3、能耐心、细心地进行粘贴和印制。   活动准备:   1、课件:各种动物的图片,有撕纸技法的版画作品。   2、各种树叶(圆形、长形和造型独特的树叶,常绿树树叶最佳),卡纸,刻刀,乳胶,双面胶,抹布,宣纸,彩色油墨,玻璃板,胶滚,夹子,拓印用的小茶杯。   活动过程:   ◎第一步:制版   1、谈话、交流自己喜欢的小动物,同忆有关动物的造型经验。   教师:你喜欢什么动物?它是什么样子的?   2、出示各种小动物的图片,帮助幼儿归纳总结动物的基本部位的形态。   教师:你喜欢哪个动物?它是洲哪几个部分组成的?   3、通过想象、添加、组合,尝试将各种不同形状的树叶拼贴成动物造型,感受联想创作的趣味。   (l)教师:如果要用树叶拼一只长颈鹿,用怎样的树叶来组合? (个别幼儿尝试拼贴)   (2)教师:背景可以添加什么? (树木、草与花等)   4、幼儿创作。   (1)重点:引导幼儿利用不同树叶的造型特点,创造性地拼贴动物。   (2)难点:细致地将每片叶子粘牢。   ◎第二步:拓印   1、出示有撕纸技法的版画作品,引导幼儿观察、欣赏,感受斑驳、轻盈的美感。   教师:天空看上去有怎样的感觉?   2、观察撕纸的技法。   (l)教师:猜猜,这样的效果是怎样制作出来的?   (2)教师示范:用刻刀随意在空白处刻画,不将底纸刻破,用手沿一个方向将纸的表层撕掉。   (3)尝试在背景部分随意撕出块面,制作出斑驳、轻盈的效果。   要点提示:这一环节,应根据幼儿的操作熟练程度来完成。教师可选择几个策略:   1.教师可在卡纸上事先切割出线条,易于幼儿直接撕纸,降低操作的难度。   2.因为树叶是新鲜素材,它的保持性较差,要求幼儿将主体内容和背景部分一同完成会有困难,教师可以采用多人分工合作的形式共同完成制版。   3.幼儿印制。   4.展示幼儿作品,引导幼儿相互欣赏、评价。   重点欣赏巧妙利用树叶形态进行拼贴的作品,鼓励有耐心的幼儿。   活动建议:   ☆区角活动 在活动区角提供各种树叶供幼儿拼贴。在教师的指导下,尝试在厚卡纸上进行切割、撕纸的活动。   ☆家园共育 观察自然中各种树叶的形态。   【评析】   在活动中引导幼儿感受植物叶脉纹路和印迹的自然美尤为重要,除此之外,活动的核心词还有“联想”。我们应鼓励幼儿从所提供的植物素材中发现、想象,并大胆表达自己对这些素材的感觉和理解。版画的底稿是与作品密不可分的,它是作品的“幕后英雄”。因此,教师要特别筛选叶脉清晰、形态自然、有一定厚度的叶片。版画追求的是浑然天成的质朴、自然美,避免用剪刀将树叶直接剪成自己想要的形状来拼凑画面。 小班美术版画教案评析:可爱的动物配图二 小班美术版画教案评析:可爱的动物配图三
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