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幼儿园小班社会教案:学扮爸爸妈妈

幼儿园小班下学期社会教案 更新时间:2018-04-02
幼儿园小班社会教案:学扮爸爸妈妈配图一   幼儿园小班社会教案:学扮爸爸妈妈   活动目标:   1、学会区分爸爸妈妈的衣服,鞋子与用品。   2、模仿爸爸妈妈的活动,产生关注,亲近爸爸妈妈的情感。   活动准备:   1、收集爸爸的衬衫,帽子,打火机,皮带,手提包;妈妈的裙子,围巾,耳环,别针,手提包。   2、爸爸妈妈的画像。   3、爸爸妈妈在家做事的录象。   活动过程:   1、区分物品,说说这是谁的东西。   教师:“小朋友,你们看桌子上有好多东西啊,来看一看都有些什么?”孩子走到桌子前,自由地观看并边说“这里有~~~”在引导孩子观察的同时,也可以培养孩子大胆说话的习惯。   2、说一说,认一认。   幼儿说,教师逐一展示物品,将物品一字排开,便于孩子观察。   3、说说:你看见谁用这些东西的?为什么要用?   幼儿:“我看见爸爸带领带,因为要上班。”幼儿:“我看见妈妈带项链,很好看。”幼儿:“我看见舅舅用打火机的。”在这里,教师可引导孩子,除了想到爸爸妈妈,还可以想到爷爷奶奶等其他人。   4、区分物品。   教师:“小朋友你们真聪明,其实这些东西都是爸爸妈妈用的,你们知道哪些是爸爸用的,哪些是妈妈用的吗?请你来送一送吧。”请幼儿一件件地将物品送到爸爸妈妈的画像面前。教师:“送的时候,你还要告诉爸爸妈妈,你送给他的是什么哦。”幼儿送完之后,大家一起讨论,送的对不对。   5、学一学。   请幼儿选择一样物品,来装扮成爸爸妈妈,模仿一下走路等活动。让孩子体验一下,扮演爸爸妈妈的乐趣。教师:“你们在想一想,爸爸妈妈在家还做些什么事情?你喜欢他们在家里做些什么事情。”请幼儿观看录象,说一说录象里的爸爸妈妈在做什么,引起幼儿对爸爸妈妈的关注。结束本课。 幼儿园小班社会教案:学扮爸爸妈妈配图二 幼儿园小班社会教案:学扮爸爸妈妈配图三
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