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幼儿园中班科学教案【我是建筑师】

中班上学期科学教案 更新时间:2018-03-30
幼儿园中班科学教案【我是建筑师】配图一   活动目标:   1.感受鲜明、热烈的节奏和旋律变化,在观察周围的建筑和了解现代建筑的基础上,用肢体动作表现各种建筑物。   2.萌生对未来建筑的向往,产生想象和创作的愿望。   活动准备:   1.把收集到的过去的、现在的、国内外的着名建筑物的资料布置在活动室周围。   2.音乐磁带。   活动过程:感受节奏——想象动作——合作表演一、感受节奏。   1.听音乐,用拍手、跺脚的方式反映音乐的节奏和旋律的变化。   2.听音乐,用相应的身体动作反映音乐的节奏和旋律变化。   二、想象动作。   1.说说周围的建筑特点和标志性建筑。如有的高楼像灯塔;有的用球体串成似明珠;有的像海鸥展翅飞翔;有的像一支笔,笔尖直冲云天……   2.分组编动作,设计建筑物的造型,互相讨论这是一组什么样的建筑。   3.对未来的建筑物进行想象和设计。   三、合作表演。   1.幼儿听音乐,自己设计动作和自由表演。   2.练习在音乐停顿(休止)处做动作造型。   3.在同伴合作下,用几个或多个动作的组合,完成设计和表演。   4.小组交流动作设计和造型创痍,有条件的可用照相机拍摄。   5.在热烈的音乐声中,幼儿个体或小组合作用动作表现。 幼儿园中班科学教案【我是建筑师】配图二 幼儿园中班科学教案【我是建筑师】配图三
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