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幼儿园中班科学教案【酸酸甜甜的草莓】

中班下册科学教案 更新时间:2018-03-29
幼儿园中班科学教案【酸酸甜甜的草莓】配图一   活动目标:   1.幼儿喜欢参加认知活动,能用闻、看、触摸的方法认知草莓的形状、颜色及内外结构特征。   2.幼儿能仔细观察、大胆操作,乐意积极讲述自己的发现和看法。   3.学会制作草莓三明治的方法,并感受制作的快乐。   活动准备:   新鲜草莓、完整外形的草莓图片一张,塑料小刀,餐盘,蜂蜜,切片面包,小勺,配班老师一名。   活动过程:   一、提出问题:猜水果   师:小朋友们你们最喜欢吃那些水果呢?它看起来又像什么呢?   幼:香蕉、苹果……   师:可是老师今天只带了一样水果来,很多的小朋友都喜欢吃,下次老师再带其他的水果来好吗?   幼:好。   师:你们想知道它是什么吗?   幼:想。   师:它呀红果果,麻点点,咬一口,酸又甜。(边说边将遮盖住的草莓让幼儿闻一闻)   幼:草莓。(若不能猜出,露出图片的一角,引导幼儿猜出草莓)   师:对啦,就是草莓,大家真棒。   二、认识草莓   1.观察图片,说说草莓是什么颜色的?看起来像什么?   师:草莓和我们小朋友刚刚提到的水果有什么区别呢?   幼:草莓是红色的,香蕉是黄色的。   师:那它们看起来像什么呢?   幼:草莓看起来像爱心,香蕉像弯弯的月亮。   (引导幼儿说出它们喜欢的其他水果和草莓的区别)   2.利用食物草莓操作认知:   (1)观察草莓的表皮上有什么,是什么颜色的?摸起来是什么感觉。   师:我们来看看草莓的表面上有什么?   幼:有坑、有许多黄色的小点,还有黑色的。 幼儿园中班科学教案【酸酸甜甜的草莓】配图二 幼儿园中班科学教案【酸酸甜甜的草莓】配图三
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