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幼儿园小班科学教案【鸭蛋和鸡蛋】

小班上学期科学教案 更新时间:2018-03-28
幼儿园小班科学教案【鸭蛋和鸡蛋】配图一   【活动目标】   1、了解鸡蛋和鸭蛋的主要外部特征,学习仔细观察。   2、乐意用语言表达自己的感受。   【活动准备】   物质准备:鸡蛋、鸭蛋每人一个,鸡蛋、鸭蛋头饰;   经验准备:认识了基本形状并能说出。   【活动过程】   一、游戏:拣蛋。   师:这是什么?(出示蛋)那边是蛋宝宝的家,我们去拣一个你喜欢的蛋,好吗?   音乐的伴奏下,幼儿自由地在各地拣蛋,把拣来的蛋放在一个地方,幼儿回到位置上去看看、摸摸、找找你拣的是什么蛋?   二、观察自己拣的蛋。   1、看看自己的蛋是什么形状?   2、摸摸是什么感觉?   3、看看是什么颜色?   小朋友们你们的蛋长什么样子?让幼儿用现有的经验说一说,“小朋友,看看你拣的蛋是什么形状的啊?”孩子们都争先恐后的回答是圆的、椭圆的等。   教师小结:是一头尖一点一头圆点的椭圆形。又问:“在摸摸上去是什么感觉的啊?”孩子们回答:“是滑滑的!”这时可以引导词汇:光滑。又问:“看看是什么颜色的?”孩子们回答:“有点红   ”“有点白”。   三、比较两种蛋的不同。   接着,我让幼儿们比比两种蛋有何不同,提问:“诶,刚刚小朋友说的颜色都不一样,为什么呀?我们来比比两个蛋的颜色一样吗?”幼儿观察,与旁人对比,举手说:“不一样,他的蛋白一点,我的蛋有点红!”再比比大小一样吗?   引出重要的提问:“孩子们,猜猜他们是同一个妈妈生的吗?”幼儿随意猜测。有的说:不是。有的说:我知道一个是鸡蛋,接着出示鸡和鸭的图片,出示蛋宝宝哭的声音,“是谁在哭呀?听。”让幼儿说说并猜一猜蛋宝宝们为什么会哭?猜猜,然后揭示出“原来蛋宝宝要找妈妈”。   四、游戏:找妈妈   老师模仿鸡妈妈叫:“呀!我的宝宝不见了!”模仿鸭妈妈叫:“呀!我的宝宝也不见了!”让幼儿猜,并请幼儿分类:“请小朋友们帮鸡妈妈和鸭妈妈找宝宝,好吗?”发挥小班幼儿的爱心,来帮助鸡妈妈鸭妈妈来找他们的宝宝。   请个别幼儿把自己的鸡蛋和鸭蛋拿上分类。过程中老师给与提示:模仿鸡妈妈说:“我的蛋宝宝是小点的,有点红的!大家帮我看看对吗?”请幼儿帮忙检查。   老师模仿鸭妈妈说:“我的宝宝大点的,有点白!小朋友帮我看看对吗?”请幼儿检查。幼儿区分了鸡蛋和鸭蛋后,请他们继续找。鸡妈妈和鸭妈妈一起说:“我还有的宝宝在哪里呀?”引导幼儿们把鸡蛋和鸭蛋都分别分类分好。   最后教师总结:鸡蛋和鸭蛋不一样,他们的颜色、大小都不一样。鸡蛋是小一点的,蛋壳有点红红的,鸭蛋是大一些的,蛋壳是白白的。   五、吃蛋(学会剥,观察蛋里有什么?)   小朋友可真聪明,鸡妈妈和鸭 幼儿园小班科学教案【鸭蛋和鸡蛋】配图二 幼儿园小班科学教案【鸭蛋和鸡蛋】配图三
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