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幼儿园中班音乐教案《大猫,小猫》

中班下册音乐教案 更新时间:2018-03-22
幼儿园中班音乐教案《大猫,小猫》配图一   活动目标:   1、初步学会歌曲,能和着伴奏唱歌。   2、培养幼儿用自然声音唱歌。   活动准备:   一张猫妈妈和小猫的图片   活动过程:   一、出示图片,引出课题。   “小朋友,今天,我们班上来了两个客人,听,(老师边出示小猫图片边学小猫轻轻地叫)是谁来了呀?”   小猫是怎么样的?小猫是怎么叫的?   小猫叫起来轻轻的,我们一起来学一学,好不好?   (出示大猫,边学大猫响亮的叫声)听,这又是谁来了呀?   为什么说这是大猫?(猫妈妈)呢?   原来大猫叫起来声音响响的,我们也来学一学大猫叫,好吗?   二、学习歌曲   1、教师:听一听,大猫和小猫来做什么呀?(放音乐,欣赏一遍歌曲),他们是来唱歌的,歌的名字就叫《大猫,小猫》。”   2、教师:“好听吗?歌里唱了什么啊?”(引导幼儿用原歌词回答,教师可以提示)   3、教师:“我们再来听一听,歌里唱的是不是和小朋友说的一样,听的时候,我们可以轻轻的跟着一起唱。”(再听一遍)可以加上动作。   4、教师:“小朋友也想唱唱这首歌是不是呀?那和沈老师一起来唱。(带领幼儿,放慢速度,一起清唱歌曲两遍。)   5、教师:小朋友唱得真好听,配上音乐和动作就更好听了,我们一起来听着音乐唱吧。(在音乐的伴奏下边唱边做动作)   三、游戏   1、教师:“现在,老师做猫妈妈,唱大猫唱的,小朋友们做小猫,唱小猫唱的,好不好啊?唱的时候要把动作做出来。”来,小猫都到妈妈的身边来唱(让幼儿自然地走到老师身边站着唱)   2、教师:“今天我们学了一首新歌,名字叫什么啊?我们现在知道了,大猫和小猫的叫声是不一样的,可大猫和小猫走路都是轻轻的,如果走路重了,就会被老鼠听见了,那么他们就抓不到老鼠了。我们小朋友以后在教室里,在午睡室里走路的时候也要轻轻的,这样才不会影响到别的小朋友和老师,对不对啊?” 幼儿园中班音乐教案《大猫,小猫》配图二 幼儿园中班音乐教案《大猫,小猫》配图三
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