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小班美术版画教案:牙刷跳舞

幼儿园小班上学期美术教案 更新时间:2018-03-20
小班美术版画教案:牙刷跳舞配图一   活动目标:   1、枉已有经验的基础上,学习使用牙刷在玻璃板上涂刷颜料,感受多种色彩相互交融的美。   2、继续熟悉操作材料,学习制作玻璃版画的方法。   3、存操作中能爱惜材料,保持桌面与衣服的清洁。   活动准备:   1、用牙刷涂抹颜料后印制的玻璃版面作品多幅?   2、各种大小的牙刷,玻璃板,宣纸(大于玻璃板,数量多于幼儿人数),各色颜料,小勺、抹布等。   3、欢快的音乐。   活动过程:   1、出示玻璃版画作品,引起幼儿观察及想象的兴趣。   (l)教师:这是玻璃版画吗?印出来的像什么?这张玻璃版画和我们上次印的有什么不一样?(颜色融在一起了)   (2)引导幼儿大胆表达自己的发现。   2、出示牙刷和玻璃板,引导幼儿讨沦使用牙刷涂抹颜料的方法。   (1)教师:看到玻璃板上有这么多好看的颜料,牙刷想跳舞啦!牙刷会怎么跳舞呢?   (2)请个别幼儿尝试用牙刷和玻璃板上涂抹颜料。   教师:看看牙刷和颜料和一起跳舞以后,发生了什么变化? (颜料混在一起变了颜色)牙刷在玻璃板上跳舞后,玻璃板是什么样的? (有许多颜色)我们为牙刷留下这美丽的舞姿吧!   (3)教师用宣纸进行印制示范。   3、播放欢快的音乐,幼儿尝试用牙刷在玻璃板上涂抹颜料,感受颜色相互交融的美。   (1)教师:怎样让颜料宝宝来到玻璃板上? (用小勺挖)我们的牙刷也想和颜料宝宝跳舞,跳舞的时候不要摔跤哦。   (2)教师:印画的时候要注意什么? (宣纸盖住,不能移动,用手轻轻地来叫抹一抹)   要点提示:   1)在示范的时候注意提醒幼儿用牙刷的毛在玻璃上“跳舞”。   2)在幼儿操作的时候注意提醒幼儿观察色彩相融合时发生的变化,引起幼儿对色彩的兴趣。   3)鼓励幼儿多印几次,每次换用不同的颜色,培养幼儿对玻璃版画的兴趣。   4.展示幼儿的玻璃版画作品,引导幼儿相互欣赏和交流。   教师:你的牙刷和颜料宝宝跳舞的时候,颜料宝宝发生了怎样的变化?   活动建议:   ☆日常活动 欣赏幼儿的玻璃版画作品,交流自己对色彩变化的感受。   ☆区角活动   ①科学区:提供和搜集各种各样的刷子,引导幼儿认识和了解刷子的使用方法。   ②美术区:让幼儿尝试用不同的刷子在玻璃板上“跳舞”,进一步熟悉玻璃版画的操作方法,体验色彩融合的美。   ☆家园共育 请家长为幼儿收集各种各样的刷子,让幼儿感受运用不同材料作画的乐趣。 小班美术版画教案:牙刷跳舞配图二 小班美术版画教案:牙刷跳舞配图三
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