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幼儿园中班韵律教案《小兔party》

幼儿园中班音乐公开课教案 更新时间:2018-03-18
幼儿园中班韵律教案《小兔party》配图一   活动目标:   1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏,能用小兔“跳、蹦”的基本动作跳出“前、后、前前前”的方位动作。   2、大胆探索创编玩偶兔娃娃的动作,并能合着音乐节奏做动作。   3、享受游戏情景所带来的快乐,发展空间协调能力和结伴交往游戏的能力。   活动准备:   1、兔子头饰一个,玩偶兔娃娃。   2、录音机,兔子舞音乐。   活动过程:   听音乐《走路》进场,围半圆坐。   1、幼儿坐成半圆形欣赏音乐,感受快乐情绪。   幼儿欣赏音乐,并自由做节奏动作,如拍手、拍腿等。   2、讲述玩偶兔娃娃的故事,探索创编玩偶兔娃娃的动作。   师:“这音乐说了一个玩偶兔娃娃开音乐会的故事。夜幕降临的时候,森林里一片安静,玩偶兔娃娃们聚在草地上,围坐成一个大圆圈,当有魔力的音乐传来,奇迹出现了,玩偶兔娃娃全身活动起来,跳起了快乐的兔子舞。”   师:“让我们一起变成兔娃娃,起来跳舞吧。”   幼儿创编玩偶兔娃娃的舞蹈动作,全体幼儿表演玩偶兔子舞。   3、学习小兔跳、蹦两个基本动作。   学习第一个基本动作:兔跳。   师:“学会了玩偶兔娃娃的舞蹈,你们想不想去参加小兔音乐会啊?兔娃娃告诉我说,要想参加小兔音乐会还要学会小兔跳,你们会不会啊?”请幼儿上来学兔子跳。   师:“对了,兔子跳是用脚尖轻轻地跳,低低地跳,像我这样。还要有节奏地跳,瞧这样。”   教师示范,幼儿伴乐自由练习。   学习第二个基本动作:兔子蹦。   师:“兔娃娃们跳得真不错,如果再加上兔子蹦起来的动作就更好看了,瞧我这样。”   教师示范,幼儿伴乐自由练习。   4、组合兔子跳和蹦两个基本动作。   师戴上头饰:“现在,让我这个兔姐姐带你们去参加兔子音乐会吧。!”   幼儿用基本动作组合成韵律动作前行。   5、组织幼儿跳舞出场。   师:“瞧,这里就是开音乐晚会的大草地。咦?怎么没人?”   老师看表皱眉说“哎呀,今天我们练兔子舞迟到了,小兔音乐会结束了,要明天才有了。让我们回去休息休息,养足精神,明天再来吧,小兔子回家咯!”幼儿跳舞出场。   此课例获“第六届全国幼儿园音乐教育观摩与学术研讨会”优秀课例评选三等奖。 幼儿园中班韵律教案《小兔party》配图二 幼儿园中班韵律教案《小兔party》配图三
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