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小班社会教案详案:文明小乘客

幼儿园小班社会优秀教案 更新时间:2018-03-17
小班社会教案详案:文明小乘客配图一   【活动设计】   公交车是我们日常生活中常用的交通工具,为了让幼儿更好地了解乘车礼仪,增强文明乘车意识,我设计了这次活动。让孩子们通过看,听,说,玩,了解乘车的基本礼仪,体验乘车的乐趣,从而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。   【活动目标】   1、了解乘车的方法和简单的安全知识。   2、能判断文明乘车的行为。   3、体验乘车游戏的乐趣。   【活动准备】   1、“公共汽车”的活动场景;   2、背景音乐(车的鸣笛,刹车等音效);PPT课件;   3、哭哭脸和笑笑脸卡片若干。   【活动重点】了解乘车时的文明行为和简单的安全知识。   【活动难点】做到文明乘车。   【活动过程】   一、无声动画,引出重点。   师:老师要告诉大家一个好消息,今天有一群小动物要和我们一起去郊游,你们高兴吗?(幼:高兴)   师:你们看,他们来了!   PPT播放无声动画   师:我们一起看一看,他们在干什么?   一定要仔细看呦!   提醒幼儿认真观看,动脑猜想,大胆说说。   师:下面请小朋友来说一说,你都看到了什么?   PPT展示图片,师提问,鼓励幼儿说出答案:   上车前,小动物们是怎样做的?PPT同时播放上车前小动物排队的图片(准备排队上车)   小动物们排队的时候,小兔和羚羊老师在说什么?说完之后小兔是怎样做的?这样做对吗?(它想不排队,第一个上车;这样做不对)   汽车开动后,小熊做什么了?羚羊老师对它说了什么?之后小熊是怎样做的?它应该怎样做?   (汽车开动后,小熊开始吃零食,并且把零食袋子扔得满地都是;羚羊老师批评他这样做是不对的;小熊把垃圾都打扫干净了;在车上不应该乱扔垃圾)   小鹿和小熊在干什么?羚羊老师又说了些什么?(它们在大声唱歌;羚羊老师说在车上大吵大闹,会影响其他人,不应该大声喧哗)   二、有声动画,巩固加深。   师:我们现在来听一听小动物们到底在说些什么。   播放有声动画,加深影响,巩固重点。   师:啊!刚才你们说的太棒了,给自己鼓鼓掌!   三、判断正误,表扬好习惯。   师:老师这里还有一些人乘车的照片,请小朋友们来判断一下这些人的做法是否正确。如果你认为正确,你就举起笑笑脸;如果你认为错误,就举起哭哭脸。   PPT播放幻灯图片:   图片一:乘车时,将头或手伸出窗外。   图片二:从后门上车(师补充:如果车有两个门,应该是前门上车,后门下车;如果车只有一个门,应该是先上后下,以免拥挤)。   图片三:上车后自觉投币。   图片四:给老奶奶让座(师补充:除了老人以外,我们还应该给孕妇,抱小孩的人,残疾人让座)   四、情景游戏,乘车实践。   师:现在我们了解了很多乘车时的安全知识,我们看看谁能成为文明小乘客!好了,我们出发吧!   1、请一位小朋友扮演汽车司机,配位老师负责播放背景音乐和扮演老人半路上车,主班老师根据小朋友的表现做旁白解说,适时给予表扬、强调。   2、请小朋友自己选择分配角色,师给予适时的建议和指导,游戏继续进行,自然结束!   【活动延伸】   在图书角提供各种交通工具的图书若干,组织幼儿阅读图书,并讨论乘坐摩托车、自行车、小轿车的注意事项(如坐摩托车要扶好大人,坐自行车要注意把脚放好,坐小轿车要注意系好安全带等)丰富幼儿安全知识。 小班社会教案详案:文明小乘客配图二 小班社会教案详案:文明小乘客配图三
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