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大班英语教案:What Colour?

大班下册英语教案 更新时间:2018-03-17
大班英语教案:What Colour?配图一   What Colour?   教学目标:   1、能听懂会说本课单词、对话。要求发音准确,理解词义,语调自然。   2、能用who are you?并用I’m进行对话交流。   3、激发兴趣,培养幼儿大声讲话的习惯及自信。   教学内容:   1、对话   2、词汇:Yellow Red Orange Blue Green White   教具:一个五彩魔术盒,彩色绳,花瓣似的色片。   Step1:师生互致问候。   T: Hello, Good morning, boys and girls!   S: Hello, Good morning, Miss Wu.   Step2:句型“Who are you? I’m…”操练。   T: First, Let’s play a game, Ok?   1)玩捉迷藏游戏引入句型,教师蒙住眼睛,走进幼儿中摸到幼儿问:Who are you?请幼儿回答 I’m… (三次以上)   2)T: Next, Let’s talk。   示范:双人活动。   Step3: 学习新单词   T: Let’s stop! Now well, look, I have red coat. How nice! again.   Do you like red? What colour? Again.   1)学习yellow red orange blue green white   依次出示彩色花片(组成一朵花)学习单词。分全班—男孩—女孩—小组读。   T: well, Now, Let’s play an other game, Ok?   2)教师指色片,幼儿读单词。   3)教师读单词,幼儿指(请2—4名幼儿)。   Step4: 复习单词。   T: Well, This game with colours.   Guess what am I holding?   It’s a Magicbox.   1)出示彩盒。   T: Open the box, It’s a Magicrope.   Guess first what colour?   2)请幼儿猜颜色说对单词,即拉出同色的绳子。   猜对了就欢呼“Yes”,猜错了,就说“No, sorry”。   T: At last, Now look.   3)将绳子系在椅子两边,走钢丝。   教师示范,走到什么颜色上,幼儿齐读单词。   请一名幼儿来走,剩下的幼儿读。 大班英语教案:What Colour?配图二 大班英语教案:What Colour?配图三
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