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科学活动教案详案:找朋友

托班科学优秀教案 更新时间:2018-03-15
科学活动教案详案:找朋友配图一   设计意图:   找朋友”是小班的科学活动,托班是小班活动的初学阶段,本次活动使用托班幼儿,教学活动已经结束, 因此,本活动着重加深巩固宝贝们的综合认识。   活动难点:幼儿根据颜色和相应的图形进行正确配对。   解决方法:在活动中先引导幼儿进行单一的图形配对:如先根据颜色进行圆形配对。   活动目标:   1、巩固幼儿对圆形、正方形、三角形和红色、黄色、 蓝色的认识。   2、按照颜色和形状进行相应的匹配。   3、了解简单的安全常识:不能一个人单独出去玩,会有危险。   活动准备:   1、红、黄、蓝三色形状:圆形、正方形、三角形。   2、布置一个桌面“游乐场”。   活动过程:   导入:   师:今天我们教室里来了很多客人,大家一起来看一看,都是谁来了?   出示图形卡片:三色大图形。   引导幼儿说出卡片的颜色和形状。   师:今天来我们教室里的是图形妈妈,他们最爱图形宝   宝了,可是今天图形宝宝们都   跑出去玩忘了回家,妈妈们急的都哭了,图形妈妈请我们来帮助他们找到图形宝宝们。   过程:   1、示范:   师引导幼儿发现图形妈妈有不同的颜色。   :这是红色的圆形妈妈,她的宝宝应该是?   类推,并加以示范。   :红色的圆形宝宝藏在小熊的后面呢,红色的圆形宝宝   我把你送回家。   2、分类操作:   引导幼儿对不同颜色的圆形进行配对   :现在我们帮助那个图形妈妈找宝宝呢?   :找到图形宝宝后对图形宝宝说什么呢?   :原来图形宝宝们都躲在游乐场里玩呢,我们一起来把他们送回家。   3、综合操作:   师:图形妈妈还是没有笑,为什么?我来问问图形妈妈。   了解还有图形宝宝没有回家,进行综合综合操作:不同   的颜色形状配对。   延伸:师:今天图形宝宝们跑去玩,没有告诉妈妈,结果妈   妈急的怎么样了?多亏了宝宝们帮助他们找到了图形宝宝,不然就危险了。为什么呢?因为外面有不认识的坏人,会把宝宝们领走,宝贝们可不要像图形宝宝 一样不乖,出去玩的时候一定要让爸爸妈妈领着出去,不认识的人能不能跟他们走呀?在幼儿园里,出去玩的时候要跟着谁呢?对了,现在跟着老师一起出去玩游戏吧。 科学活动教案详案:找朋友配图二 科学活动教案详案:找朋友配图三
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