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大班体育教案:一棒接一棒

大班下学期体育教案 更新时间:2018-03-13
大班体育教案:一棒接一棒配图一   活动目标   探索棒的各种玩法,尝试迎面接力,掌握递接棒的方法。   体验游戏中耐心等待的心情。   活动准备   许多木棒、纸棒、红黄绿蓝四根接力棒   鼓、障碍标志物1场地布置:(接力棒) 起点   活动过程   小棒操   ——教师表演“魔术小棒”:开始时,左右手分别快速抓放小棒(小棒竖着)。请幼儿猜猜怎么回事。渐渐地放慢速度,让幼儿看清楚左右手的抓放动作。   ——幼儿拿小棒,自己玩“魔术小棒”。   ——做小棒操:边有节奏地念儿歌边做操“魔术小棒,胸前玩玩,一1二一二;魔术小棒,下面玩玩,一二一二;魔术小棒,左边玩玩,一二一二;魔术小棒,右边玩玩,一二一二;”(胸前玩玩:两手在胸前分别抓放小棒;下面玩玩:幼儿两脚分开,头向下弯腰,两手在下分别抓放小棒;左边玩玩:左脚朝左跨出成弓步状,两手朝左分别抓放小棒;右边玩玩:右脚朝右跨出成弓步状,两手朝右分别抓放小棒)   玩纸棒   ——出示纸棒,请幼儿说说怎么玩纸棒。   ——幼儿取纸棒,自由地玩,探索各种玩法。   ——幼儿相互交流不同的玩法。(抛接纸棒、扔纸棒、跳过纸棒、甩纸棒、击纸棒、夹纸棒跳等等) 传小棒   ——前后传小棒:幼儿分成4~6组,每组幼儿一个接一个一手伸直的间距站立。听教师的信号(击鼓),从队首开始一个接一个前后快速传接小棒。   ——左右传小棒:从队首开始左右一个接一个快速传接小棒   ——向下传小棒:从队首开始,幼儿两脚分开,头向下弯腰,一个接一个快速在两腿间传接小棒。   ——头上传小棒:从队首开始一个接一个在头上快速传接小棒。   游戏中,要求幼儿听到信号后,才能传。   接力棒   ——幼儿分成人数相等的红黄绿蓝4队,队首幼儿分别拿着红黄绿蓝小棒。1——听到击鼓声,每队队首幼儿立即跑出,先绕着障碍物s形跑动,接着跳过小河,到达处返回,跳过小河,绕着障碍物s形跑动,到起点处将小棒传给第二个人,然后排到队尾,第二个人接过小棒开始出发……以哪队先完成接力赛,且落棒次数少为胜。   活动结束   在进行传小棒的游戏时,教师可渐渐加快击鼓的速度,激发幼儿加快传棒的速度。游戏时的组数可逐步减少至3组、2组、1组,传递的人数则逐步增加,从而延长幼儿等待的时间。 大班体育教案:一棒接一棒配图二 大班体育教案:一棒接一棒配图三
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