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托班科学活动教案:动物走路

托班上学期科学教案 更新时间:2018-03-13
托班科学活动教案:动物走路配图一   活动目标:   1、了解各种小动物的走路姿势,激发幼儿对小动物的兴趣。   2、熟悉游戏规则,听口令做动作。活动准备:头饰、风琴、磁带。   活动过程:   (一)导入:   “小朋友看,我们托一班来了这么多的客人,大家高兴吗?我们一起来拍拍小手。”“今天,我们班还来了几位动物客人,我们一起来看看他是谁?”   (二)、初步了解。   (1)、A、“我们一起来拍手欢迎第一位动物客人”。它是谁?(小鸟)“小鸟是怎样来的?”(飞来的)“我们一起请小鸟坐下吧!”   B、“下面我们一起放鞭炮欢迎下一位动物客人?”“它是谁?”(小鱼)。“小鱼是怎样来的?”(游来的)“小鱼也请坐吧!”   C、“还有一位动物客人,小朋友闭上眼睛,老师数三下,小朋友赶快睁开眼睛。”“它是谁?”(小兔)“小兔是怎样来的?”(跳来的)   (2)、“下面我们一起跟着音乐学一学它们的样子吧!”教师弹琴,小朋友学动物走路。   (3)、“它们有的是飞来的、有的是游来的、还有的是跳来的。小动物来的时候还带来了许多神奇的礼物,小朋友听听录音机里的音乐,婷婷是那个小动物,小动物看谁做得好?神奇的礼物就飞到谁的身上。”小朋友听音乐做动作。   (三)、游戏巩固。   “小朋友真棒!小动物想和小朋友玩一玩。”   老师:小鸟 幼儿:飞呀!   小鱼 游呀!   小兔 跳呀!   来了一只大老虎,我们快跑呀!幼儿和老师对说,并做相应的动作。(游戏反复进行)   (四)活动结束。   “老虎累了,睡着了,我们学着小猫的样子悄悄地溜走吧。” 托班科学活动教案:动物走路配图二 托班科学活动教案:动物走路配图三
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