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大班语言教案:故事《怪小树》

幼儿园大班上学期语言教案 更新时间:2018-03-13
大班语言教案:故事《怪小树》配图一   教学目标:   1、引导幼儿理解童话的主要情节及人物形象特点,初步学习归纳作品的主题。   2、帮助幼儿体验关爱别人会给自己带来快乐的情感。   3、帮助幼儿感受美丽、灵巧、光秃秃等词汇。   教学准备:   1、磁铁活动教具“怪小树”,小蚂蚁,各种形状的小树叶及桔子、苹果、枣子、梨。   2、音乐磁带。   3、电脑软盘。   教学过程:   一、讨论:树叶有什么作用导入本课。   二、分段分层讲述故事,引导幼儿讨论,帮助幼儿初步感受故事,了解故事的主要情节,分段讲述故事。   提问:   1、只剩下一片小树叶的时候,小树是怎么想的?   2、小树会救小蚂蚁吗?它是怎么想的?怎么做的?   3、现在小树变得怎么样了?   4、这棵怪小树,怪在哪里?你喜欢吗?为什么?   三、给故事起名字叫《怪小树》   四、运用多媒体进行教学,第二次完整讲述故事,进一步引导幼儿熟悉故事,理解故事情节,初步学会归纳主题。   五、讨论:   1、故事中为什么说小树是怪小树?   2、大家想什么办法帮助小树?   (小树是怎样变成怪小树的?)   3、大家为什么都愿意帮助它呢?   4、如果你来种怪小树,你希望怪小树上结出什么东西?回家以后把它画下来。 大班语言教案:故事《怪小树》配图二 大班语言教案:故事《怪小树》配图三
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