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小班数学教案:小兔上公园(颜色标记)

幼儿园小班下学期数学教案 更新时间:2018-03-12
小班数学教案:小兔上公园(颜色标记)配图一   活动目标:   1、以游戏的形式复习颜色标记,红标记,绿标记,黄标记。   2、引导幼儿在活动中选配及学做颜色标记。   3、激发幼儿操作的积极性。   活动准备:   1、红、黄、绿的兔子34只及汽车三辆,房子三间,一些花,开汽车的音乐。   2、幼儿操作材料若干。   活动过程:   一、引出课题,复习颜色标记   1、兔宝宝们看,我是谁?(兔子)我为自己说一句好听的话?(我是黄兔子)   2、兔宝宝们今天也很漂亮,来,看看你是什么颜色的兔子?也为自己说一句好听的话。(我是×兔子)   3、兔子们,今天我带你们去公园玩,可以怎么去呢?(坐汽车)   4、老师,准备好了汽车,看有多少汽车?数一数,这三辆车有什么不同?(颜色不同)   5、那红汽车上有什么标记呢?(认读红标记)   6、那黄汽车上有什么标记?   7、绿汽车上也有什么标记吗?是什么标记?   8、今天我们就坐这三辆汽车去公园,怎么坐呢,有个要求:黄兔子坐黄标记的黄汽车,红兔子坐红标记的红汽车,绿兔子坐绿标记的绿汽车,来立正,先找对汽车坐稳了,兔子们互相检查一下,有没有谁乘错车子。乘对了吗?那从稳了,要出发了,(分红、绿、黄三组由老师当开车人听音乐领着小朋友在教室内转会儿)   9、师:汽车到站了,兔子们请下车,找个位置坐下,准备逛公园。   二、选配和学做颜色标记   1、请幼儿选配颜色标记。   (1)大家看,这里有间房子呢,猜猜是谁的家?(花)什么颜色的花?哦,原来这是黄花的家,这是谁的家?用好听的话说说。   (2)黄花要你们给它家门口做个标记,应该做什么颜色的标记?我这儿有几个标记呢,请谁来找找哪个是黄标记,送给黄花家。   (3)你们说他送的对吗?说一句好听的话,黄标记送给黄花家。   2、做颜色标记。   (1)瞧,来到谁的家,(红花)红花家门口也缺个标记呢!请你们帮忙,应该做什么颜色的标记呢?(红标记)那红标记是长的怎样的?哦,只要涂些红色就是红标记了,看老师怎样做红标记的?小朋友也拿手指作蜡笔来画许多个短线。   (2)我们也来说句好听的话(红标记送给红花家)   3、请幼儿做颜色标记   (1)看绿花家也要你们帮忙做个颜色标记,这应该做什么颜色的标记呢?我请小朋友上来帮绿花家做标记。   (2)来,看他做的对吗?   (3)说一句好听的话,绿标记送给绿花家。   三、幼儿操作活动   图形宝宝听说小朋友会做颜色标记了,也请小朋友帮帮忙做个颜色标记,看(出示作业纸)图形宝宝在家里,它家的门牌在这里,请你在这门牌上给它们做个颜色标记,做好了请把它送到相对的颜色标记的箩筐里,看谁帮各种颜色的图形做的标记,对又好,还多呢?   四、结束讲评   请客人老师来检查小朋友做的颜色标记如何,如有错的及时纠正。同时鼓励做的好的幼儿。 小班数学教案:小兔上公园(颜色标记)配图二 小班数学教案:小兔上公园(颜色标记)配图三
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