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幼儿园小班数学教案:逛公园

幼儿园小班数学教案 更新时间:2018-03-12
幼儿园小班数学教案:逛公园配图一   活动目标:   1、学习用三种颜色有规律地进行接龙,感知接龙的特点。   2、通过活动,培养幼儿细致的观察力。   3、愿意参加操作活动,体验活动的快乐。   活动准备:   1、创设情景:布置公园情景,装饰公园的龙灯(每节龙灯有两种不同的颜色,三节为一小组,有红、黄、蓝三种颜色的花)   2、操作材料:   集体操作材料:造小桥的小石块(每块石块上有两种不同的颜色,三块为一小组)。   分组操作材料:制作龙船的纸盒。      活动过程:   一、看龙灯。   1、看一看:   师:小朋友,今天老师带你们到公园去玩。(带领幼儿进入活动场地)过节时公园真漂亮,看,那里有一只龙灯,让我们一起去看一看。(幼儿边看边说,老师引导幼儿将龙灯上的内容说清楚)   2、说一说:   师:走了这么长时间,我们该休息一下了,找块草地坐下来吧。(幼儿坐下)刚才我们在龙灯上看到的花是怎么样排队的?(幼儿回答)   老师引导幼儿看清楚接龙的方法   。师:红红的花想找和它一样的好朋友拉拉手,黄(蓝)的花也想找和它一样的好朋友拉拉手。   二、造小桥。   师:公园的景色真漂亮,怎么没有小桥呢,我们就用这一堆小石头给公园造一座小桥吧。   1、引导幼儿看清楚小石头上图片上的不同。   2、老师与幼儿一起造小桥:老师先搬起第一块石头放好,请幼儿说一说这块石头上的图案有什么颜色,然后请幼儿接下去操作。老师提醒幼儿找一样的好朋友拉拉手,这样造出来的小桥又结实又漂亮。   3、带领幼儿在造好的小桥上走一走,体验劳动后的快乐。   三、做龙船。   师:公园里不光有漂亮的景色还有好玩的玩具呢,想不想要?不过今天的玩具要请那么自己来做。   1、老师介绍材料和简单的制作方法。   2、幼儿制作,老师指导。   幼儿在制作时老师用语言提醒龙头放在第一个,龙尾放在最后一个,龙身上一样的好朋友勾在一起拉拉手   3、老师检查幼儿的操作结果,给接龙正确的幼儿奖励穿有夹子的彩带,让幼儿夹在龙头上在公园里自由的玩一玩。 幼儿园小班数学教案:逛公园配图二 幼儿园小班数学教案:逛公园配图三
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