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幼儿园大班拼音教案【学会d t两个声母】

大班拼音教案 更新时间:2018-03-12
幼儿园大班拼音教案【学会d t两个声母】配图一   课时目标:   1、学会d t两个声母,能读准音,记清形。   2、学习d t与单韵母的拼音。   3、能够看图说一句完整的话。   教学过程:   (一)复习检查。   1、卡片认读声母:b p m f,这些字母我们称它们什么?(声母)声母一般都站在音节的最前面。   2、认读韵母卡片,这些字母我们称它们为什么?(单韵母)再人带调韵母,教师讲解:声调都标在韵母上面。   3、复习带调音节bá pá bà mā mù bù mǒ等。   4、认读生字和词语:爸、妈、我、爸爸、妈妈   (二)导入新课。   这节课,我们要学习两个声母和它们的拼音。比一比,看哪个小朋友最认真,最聪明,学得最好,读得最准。   (三)教学声母d。   1、看投影说话引出d:图上画了什么?它会发出什么声音?说话:鼓棒敲鼓,咚咚咚。   师引出:鼓声“咚”的声母就是d,板书:d。   2、教学d的发音,记清形。   (1)听:教师示范发音,舌尖顶住上颚,堵住气流,然后舌尖突然离开,让气流冲出来。   (2)看:教师范读时的口形,发音部位。   (3)读:领读,齐读,正音。   (4)记:马蹄声响 d d d 像个反6 d d d 左下半圆 d d d   3、教学d的书写。   (1)范写:两笔写成,半圆也在2楼。   (2)书空:作业本上写三个。   4、教学d与单韵母组成的音节。   (1)板书d,声母是→d。板书ì,韵母是→ì。声音不中断,紧接着带出ì,直呼→dì。板书:dì。   (2)开火车读di的四声,组词读。   (四)做课中操。   (五)教学声母t。   1、出示雨伞,引出t:请同学看弯弯的伞柄,今天我们要学的第二个声母 “t”的样子就像一把弯弯的伞柄。板书:t,将雨伞打开,伞面张开后,在伞柄上加一横,就是t了。   2、教学t的发音,记清形。 幼儿园大班拼音教案【学会d t两个声母】配图二 幼儿园大班拼音教案【学会d t两个声母】配图三
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