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幼儿园小班美术教案详案反思【美丽的孔雀】

幼儿园小班美术优秀教案 更新时间:2018-03-12
幼儿园小班美术教案详案反思【美丽的孔雀】配图一   【设计意图】   一提起孔雀,大家就会联想到孔雀开屏,非常的美丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏,都会觉得很漂亮,很神奇。于是想到了开展关于孔雀的的美术活动。但因为小班孩子因为小肌肉发展的实际情况,还没有掌握用线条表现孔雀形象的技能。因此为幼儿提供丰富的色彩颜料以及辅助工具,能使幼儿在玩色的活动中,充分地享受美的体验,获得成功的喜悦。   【活动目标】   1、学习用颜色以及辅助材料棉签、纸团、莲藕或藕带装饰孔雀尾羽上的花纹,表现孔雀的美丽。   2、学习共同合作,互相商量使用材料,友好地和同伴合用颜料。   3、乐于参与活动,体验动手操作的快乐。   【活动准备】   老师准备:   1、音乐磁带、录音机;孔雀的图片一张。画有孔雀外形的纸,每个幼儿一张。   2、红、黄、蓝、绿水粉颜料、棉签、废纸、小的莲藕或藕带、湿抹布。   幼儿准备:   1、家长曾带幼儿参观动物园,欣赏孔雀开屏时的情景。   2、幼儿体验过手指点画、棉签画、纸团印画、莲藕印画。   【活动过程】   一、欣赏舞蹈《美丽的孔雀》,引出课题。   1、老师伴随音乐声,给幼儿表演舞蹈。   师:小朋友知道这是什么舞蹈吗?   2、出示孔雀的图片。   师:你们看这是什么动物?(孔雀)孔雀什么时候最美?(开屏时)孔雀开屏时尾巴上的羽毛漂亮极了,有些什么颜色呢?(有红的、黄的、蓝的、绿的,五颜六色)   二、老师示范,幼儿学习用手指点画、棉签画、纸团印画、莲藕印画表现孔雀美丽的尾羽。   师:今天我们用各种方法、五颜六色的颜料画出孔雀尾巴上美丽的羽毛。   1、点画师:桌上有红、黄、蓝、绿四种颜料,用右手食指或棉签蘸上一种颜色在半圆形的边线上点一排花纹,每个圆点要排得紧些,点好一排后手指在抹布上擦干净。   师:换一种颜色靠着上面一排再点第二排,第三排等,使每一排的颜色都不一样,这样才好看。直到每根羽毛上点满了,美丽的孔雀就开屏了。   2、印画用手指点画的方法,更换不同的材料纸团、莲藕、藕带印出圆形的花纹。   三、幼儿作画,老师指导。   四、作品展览。   【活动延伸】   1、让幼儿把装饰好的孔雀剪下来,布置成一个孔雀园。   2、把装饰好的孔雀剪下来,制作成头饰,投放到表演区里,深受幼儿的喜欢。   【活动反思】   本次活动以幼儿喜欢的五颜六色的颜料为材料,以手指、棉签、纸团、藕带为作画工具,极大地调动了幼儿的积极性。在作画过程中,让幼儿自由选择不同的材料作画,有的幼儿没有一排紧挨一排的作画,而是把孔雀的整个尾巴都装饰满了,我对他们的作品也表示了肯定,这样,充分体现幼儿的主体作用。 幼儿园小班美术教案详案反思【美丽的孔雀】配图二 幼儿园小班美术教案详案反思【美丽的孔雀】配图三
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